Les ing?nieurs de pont conceptualisent, con?oivent et dessinent des plans pour de nombreux types de ponts diff?rents. Ils sont souvent actifs pendant les phases de construction des projets, supervisant les proc?dures de construction et travaillant en ?troite collaboration avec les chefs de chantier. ?tant donn? qu’il existe des milliers de facteurs d?taill?s et compliqu?s ? prendre en compte lors de la conception d’un pont, une ?ducation et une formation approfondies sont n?cessaires pour devenir ing?nieur de pont. Dans la plupart des pays, les individus doivent obtenir un baccalaur?at ou un dipl?me sup?rieur, acqu?rir plusieurs ann?es d’exp?rience en tant qu’ing?nieur junior ou assistant et r?ussir une s?rie d’examens ?crits pour obtenir un permis. Avec la formation et les titres de comp?tences appropri?s, une personne peut devenir ing?nieur de ponts aupr?s d’une entreprise priv?e ou d’une organisation gouvernementale municipale.
La premi?re ?tape pour devenir ing?nieur en ponts est d’obtenir un dipl?me d’une universit? accr?dit?e. La plupart des futurs travailleurs choisissent de se sp?cialiser en g?nie civil, bien que certains professionnels entrent dans le domaine avec des dipl?mes en g?nie ?lectrique ou m?canique. En tant qu’?tudiant de premier cycle, un ?tudiant peut suivre des cours avanc?s de physique, de math?matiques et de g?ologie pour en savoir plus sur les limites physiques et les facteurs ? prendre en compte lors de la construction d’un pont. La plupart des ?coles offrent des cours de dessin assist? par ordinateur et de conception de plans, permettant ? un ?tudiant de se familiariser avec les techniques qu’il ou elle utilisera dans une ?ventuelle carri?re.
Un ?tudiant qui souhaite devenir ing?nieur de ponts peut rechercher des opportunit?s de stage dans des entreprises de construction locales et des organisations gouvernementales pour acqu?rir une exp?rience pratique dans le domaine tout en pr?parant un dipl?me. En fait, l’exp?rience est n?cessaire pour se qualifier pour des postes d’ing?nieur junior dans de nombreuses entreprises. Un stagiaire a la chance d’en apprendre davantage sur les ?l?ments uniques de l’arpentage et de la conception de ponts. Entre autres opportunit?s, il ou elle peut observer les travailleurs pendant qu’ils v?rifient la stabilit? des sites de construction propos?s et pr?parent les plans de conception initiaux.
Avec un baccalaur?at, une personne peut commencer ? postuler pour des postes ? temps plein. Selon la r?gion ou le pays, un dipl?m? peut avoir besoin de passer un examen qui couvre les bases de l’ing?nierie avant de pouvoir obtenir un emploi de premier ?chelon. Un nouveau travailleur agit g?n?ralement en tant qu’assistant ou apprenti d’un professionnel plus exp?riment?, acqu?rant une pr?cieuse formation de premi?re main. Un assistant qui r?ussit a souvent la possibilit? de contribuer ? des projets sous supervision et encadrement.
Un professionnel qui acquiert quatre ? cinq ans d’exp?rience dans un poste d’ing?nieur junior peut passer des examens de licence locaux et nationaux pour devenir officiellement ing?nieur de pont. Aux ?tats-Unis, un test approfondi est donn? pour fournir des informations d’identification d’ing?nieur professionnel. La plupart des autres pays offrent des tests et des r?f?rences similaires aux ing?nieurs qui r?ussissent. Avec le permis d’exercice appropri?, les possibilit?s d’avancement sont g?n?ralement suffisantes. Un ing?nieur de pont d?vou? qui excelle dans son travail peut ?tre en mesure de diriger des projets en aussi peu que cinq ans.