La personne qui envisage de devenir professeur d’algèbre doit comprendre qu’il est probable qu’elle enseignera plus que l’algèbre. Que ce soit au niveau collégial ou secondaire, il y a plus de matières mathématiques enseignées que l’algèbre. Les personnes qui souhaitent devenir professeur d’algèbre sont d’abord des professeurs de mathématiques et n’ont peut-être pas toujours le choix des classes qui leur sont assignées. Il existe des moyens de se spécialiser, comme devenir professeur d’algèbre ou donner des cours particuliers d’algèbre, mais la plupart des personnes dans ce domaine sont généralement qualifiées dans de nombreux domaines des mathématiques et peuvent les enseigner facilement.
Il y a deux ou trois fourches potentielles sur la route pour les personnes qui veulent devenir professeur d’algèbre. Ils peuvent enseigner au niveau collégial, au niveau collégial ou au niveau secondaire et intermédiaire. Chacun d’eux représente un niveau d’éducation différent, mais tous commencent au lycée en obtenant de très bonnes notes en mathématiques. Dans la mesure du possible, les élèves devraient essayer d’atteindre le calcul au niveau secondaire et, plus important encore, ils devraient essayer de suivre et de réussir la trigonométrie et le calcul avancés. Lorsque cela ne se produit pas, ces cours peuvent toujours être suivis au niveau collégial, mais l’obtention de crédits collégiaux pour ces cours permet de démarrer les études dans une majeure en mathématiques.
La personne intéressée par l’enseignement secondaire se spécialisera en mathématiques et étudiera des expressions plus avancées de matières telles que la géométrie et différentes formes d’algèbre. Ils peuvent également étudier les statistiques et une variété d’autres sujets avancés qui ajoutent aux compétences mathématiques. Selon l’école et la région, l’obtention d’un baccalauréat en mathématiques peut conduire à une accréditation automatique pour enseigner au secondaire. Alternativement, la personne souhaitant devenir professeur d’algèbre peut avoir à suivre un programme d’accréditation supplémentaire avant de pouvoir enseigner.
Quelqu’un qui aimerait devenir professeur d’algèbre au niveau collégial emprunte un chemin légèrement différent. Après l’obtention d’un baccalauréat, cet étudiant postule et est accepté dans un programme de maîtrise en mathématiques. À la fin de celui-ci, ils peuvent enseigner au maximum dans des écoles de deux ans, et parfois ils obtiennent un diplôme et enseignent dans des écoles secondaires. Ils enseigneront beaucoup plus de matières au niveau collégial, y compris celles qui vont au-delà du calcul, alors que l’enseignant du secondaire se concentre rarement sur plus que la pré-algèbre, l’algèbre I et II, la géométrie, la trigonométrie et le calcul.
Les collèges et collèges de quatre ans avec des départements d’études supérieures recherchent des enseignants titulaires d’un doctorat, et certains collèges communautaires compétitifs l’exigent également. Ceux qui veulent devenir professeur d’algèbre dans une université de quatre ans ou une école supérieure devront certainement avoir un doctorat. Il est probable que moins de cours d’algèbre de base soient enseignés à ce niveau, bien qu’il puisse y avoir des cours de rattrapage sur certains campus. Au lieu de cela, ces enseignants peuvent enseigner plus souvent des sujets mathématiques beaucoup plus complexes.