Il existe différentes méthodes pour devenir professeur de français et les gens peuvent obtenir ce poste à tout âge, à condition qu’ils maîtrisent mieux le français que leurs étudiants. Il est certainement possible pour un élève du secondaire ayant un certain niveau de connaissances de donner du tutorat à des élèves qui suivent des cours de français au primaire, mais le plus souvent, les gens ont acquis des compétences en français au niveau collégial, où ils peuvent travailler en privé ou pour une université. Certains tuteurs ont un diplôme de premier cycle en français et possèdent éventuellement un diplôme d’enseignement. Alternativement, la personne qui a grandi avec le français comme langue principale pourrait se sentir assez à l’aise de donner des cours particuliers à d’autres à différents âges ou étapes de l’éducation.
Comme la plupart le savent, enseigner une langue étrangère nécessite un certain degré de maîtrise ou de confort dans cette langue. Il ne suffit généralement pas d’avoir des compétences rudimentaires, et au lieu de cela, la personne qui veut devenir professeur de français doit être à l’aise pour parler et écrire la langue, et pour trouver des erreurs communes aux apprenants. La plupart des gens commencent tôt leurs études en français, peut-être en huitième ou en neuvième année, et les étudiants chanceux viendront soit d’un foyer de francophones, soit auront été inscrits à des cours de français beaucoup plus tôt. Plus tôt est préférable pour établir la fluidité.
Quelques personnes au lycée trouvent que la langue est facile à apprendre et elles deviennent rapidement très douées pour la parler et l’écrire. Ces élèves pourraient devenir tuteurs de français au niveau secondaire, offrant des cours particuliers à des pairs ou participant à des programmes de tutorat scolaire. Les cours particuliers ne sont pas sans attrait car ils peuvent être lucratifs.
Au collège, les étudiants peuvent travailler pour des centres de tutorat scolaire ou proposer des cours privés, ces derniers étant généralement mieux rémunérés. Les collégiens peuvent également contacter les collèges et lycées pour proposer des services de tutorat. La seule condition avec les étudiants collégiaux est que beaucoup d’entre eux peuvent progresser dans les études françaises, de sorte que les tuteurs collégiaux auront besoin d’une plus grande maîtrise du sujet.
De nombreuses personnes qui se spécialisent en français obtiennent également un diplôme d’enseignement. Avec cela, ils peuvent devenir tuteurs ou professeurs de français, et certaines personnes obtiennent des diplômes de maîtrise leur permettant d’enseigner et de faire du tutorat au niveau des collèges communautaires. Cela ne fait pas de mal de passer du temps avec des locuteurs natifs français dans les programmes de voyage à l’étranger, afin que le tuteur / enseignant puisse travailler sur la maîtrise de l’accent et l’augmentation de la fluidité.
Soit un professeur de français du secondaire ou du collégial peut également devenir tuteur de français à titre secondaire, ou les personnes instruites à ce niveau peuvent trouver qu’elles aiment le plus les cours particuliers comme carrière. Encore une fois, il peut y avoir des raccourcis pour le locuteur natif français, mais beaucoup de gens trouvent qu’ils ont du succès dans cette carrière avec des études persistantes tout au long des années de lycée et de collège. Les emplois sont particulièrement recherchés dans les régions où le français est une deuxième ou une troisième langue assez couramment parlée, mais qui n’est pas connue de tous les membres de la société.