Un certain nombre d’étapes sont nécessaires pour rédiger une thèse en anglais et le guide le plus important pour ces étapes viendra de l’institution qui décerne le diplôme. Il est assez courant – en fait, on s’y attend presque – qu’un collège ou une université qui décerne un diplôme d’études supérieures en anglais propose un guide aux étudiants sur la façon de formater et de développer leurs thèses en anglais. Ce guide doit être suivi à la lettre. Les informations et les idées explorées dans une thèse doivent être extraites de cours, de recherches individuelles et de conférences avec un conseiller académique ou un directeur de thèse.
Les premières étapes de la rédaction d’une thèse en anglais comprennent le choix d’un sujet pour la thèse, le choix d’un conseiller pour guider la trajectoire de la recherche et donner des conseils sur les nombreuses étapes de la rédaction de la thèse et la rédaction d’une proposition de thèse. La plupart des universités exigent que les étudiants rédigent une proposition de thèse en anglais, qui doit être approuvée par un ou plusieurs professeurs du programme, avant qu’un étudiant puisse avancer dans l’élaboration d’une thèse en anglais.
Les principales ressources qui seront utilisées lors de la rédaction d’une thèse en anglais sont les suivantes : les conseils des enseignants et d’un directeur de thèse, des recherches indépendantes, des travaux de cours et des guides de thèse. Lorsque vous choisissez entre des guides de thèse, assurez-vous d’obtenir des recommandations de sources fiables telles que des professeurs ou d’autres membres du programme d’anglais qui peuvent être un peu plus avancés dans le processus de rédaction de la thèse. L’université qui décerne le diplôme peut également avoir une liste de guides recommandés qui peuvent être utilisés en plus du guide publié par l’université elle-même.
L’une des parties les plus importantes de la rédaction d’une thèse en anglais est d’obtenir des critiques régulières de sources fiables telles qu’un directeur de thèse et d’autres étudiants du programme. Il est important de recevoir ces critiques pendant la partie recherche du processus, avant que la rédaction ne commence réellement. Cela permet à l’étudiante d’être sûre qu’elle est sur la bonne voie dans sa recherche et de s’assurer que la recherche s’intègre bien dans la structure prévue de la thèse. Après tout, sans critiques régulières, des semaines voire des mois de recherche pourraient s’avérer vaines. Un directeur de thèse ou un directeur de thèse peut également jouer un rôle déterminant dans l’élaboration de la proposition de thèse et du plan de thèse.