?galement connu sous le nom d’instructeur auxiliaire, un professeur auxiliaire est un professionnel de l’?ducation qui enseigne dans des coll?ges, des universit?s et des ?coles techniques sur une base contractuelle. Libre des t?ches d?partementales et administratives auxquelles sont confront?s les ?ducateurs ? temps plein, il ou elle a la capacit? d’enseigner autant ou aussi peu de cours qu’il le souhaite. Dans certaines r?gions, les professionnels de l’enseignement auxiliaire contractent pour enseigner des cours sp?cifiques pendant le trimestre et ne sont pas consid?r?s comme des employ?s de l’?tablissement d’enseignement. D’autres domaines exigent que le professeur soit consid?r? comme un employ? ? temps partiel et s’attendent ? ce que l’?ducateur accepte un nombre minimum de t?ches d’enseignement chaque trimestre afin de maintenir ce statut.
La fonction principale de ce professeur est d’enseigner. Cela implique de se conformer aux normes institutionnelles en termes de suivi du programme d?sign? et de s’assurer que les ?tudiants sont expos?s au mat?riel requis pour r?ussir le cours. Il ou elle est g?n?ralement libre de d?velopper sa propre technique de pr?sentation du mat?riel p?dagogique. Tant que la m?thode est efficace pour transmettre l’information aux ?tudiants d’une mani?re qu’ils peuvent comprendre, il est peu probable que les administrateurs interviennent pour g?rer le processus d’enseignement.
Un professeur adjoint remplit plusieurs autres fonctions que les ?ducateurs ? temps plein sont cens?s fournir. Les adjoints assistent parfois aux r?unions du corps professoral et peuvent participer ? toute discussion qui a lieu. Le poste d’enseignant auxiliaire typique exige que les instructeurs tiennent des dossiers m?ticuleux en ce qui concerne les notes et l’assiduit?. Dans certaines universit?s, ce professeur rencontrera des ?tudiants en dehors de la salle de classe pour discuter de questions pertinentes au cours.
On trouve des emplois auxiliaires dans la plupart des coll?ges et universit?s. Dans les villes o? plusieurs ?tablissements d’enseignement sup?rieur sont en activit?, un candidat qualifi? peut accepter des missions compl?mentaires dans plus d’une ?cole. Avec l’av?nement des programmes d’apprentissage ? distance, il ou elle peut ?galement fonctionner comme un compl?ment en ligne. Cela permet au professeur de travailler autant ou aussi peu qu’il le souhaite. Bien qu’il ne b?n?ficie pas de la protection de la permanence, un professeur comp?tent peut normalement obtenir autant de missions d’enseignement qu’il le souhaite, ce qui permet simplement de cesser d’accepter des missions si des probl?mes surviennent avec une ?cole particuli?re.
Un inconv?nient majeur de l’enseignement auxiliaire est le salaire inf?rieur et le manque d’avantages sociaux. Il n’est pas rare qu’un professeur adjoint gagne moins de la moiti? du salaire vers? ? un professeur titulaire pour les m?mes fonctions. Les auxiliaires fournissent normalement leur propre couverture de soins de sant? et ne re?oivent pas de cong?s pay?s ou de cong?s de maladie, ? moins que ces questions ne soient sp?cifiquement abord?es dans leur accord. Pourtant, de nombreux ?ducateurs qui veulent ?viter la politique universitaire et les t?ches qui accompagnent l’emploi ? temps plein ? l’universit? trouvent que ce type d’enseignement est une situation id?ale.