L’une des principales tâches d’un responsable de l’éducation est de superviser et d’exécuter une série d’objectifs éducatifs dans un certain nombre de programmes scolaires, de bureaux publics et d’autres installations communautaires. Il existe une variété de postes pour ces agents, y compris les systèmes scolaires, le public et les agents de musée. Bon nombre des objectifs généraux de chaque programme sont similaires, mais les services individualisés sont basés sur le type d’établissement supervisé.
Un responsable de l’éducation dans un système scolaire conçoit généralement des programmes de cours et des techniques d’enseignement sur la base de sa recherche pédagogique. Des conférences fréquentes avec les administrateurs scolaires, les directeurs et les enseignants sont généralement organisées par le responsable de l’éducation pour évaluer les progrès et conseiller sur les améliorations. Son objectif principal est d’améliorer continuellement les procédures scolaires, les programmes de formation pour les professeurs et l’aide individualisée aux étudiants. L’agent examine les évaluations des enseignants, les niveaux de performance des élèves et la fonctionnalité des programmes pour déterminer les problèmes et rectifier les problèmes pour assurer le succès futur du programme.
Les services d’incendie emploient souvent un agent d’éducation publique qui organise et présente au public local des plans de sécurité incendie, des informations sur la réanimation cardiorespiratoire (RCR) et les premiers soins, la sécurité aquatique, la sécurité des piétons et d’autres compétences en matière de sécurité de la vie. Ces présentations publiques sont généralement élaborées sur la base d’informations complètes provenant de divers organismes de service public afin de sensibiliser davantage aux différents dangers, préventions et procédures. L’agent peut également élaborer des programmes d’éducation et de formation pour exploiter les informations reçues. Il ou elle travaille généralement avec les agences gouvernementales locales pour formuler les exigences financières de ces programmes et services.
Les musées ont souvent besoin d’un agent d’éducation pour améliorer l’expérience d’apprentissage des visiteurs et du personnel. L’une des tâches principales est de développer des activités et des ateliers qui permettent aux visiteurs ou aux étudiants d’améliorer leur compréhension des différentes expositions. L’agent élabore souvent des propositions de subvention et organise d’autres sources de financement pour des activités éducatives supplémentaires. Il ou elle peut concevoir des stratégies de publicité basées sur la variété des services éducatifs que le musée a à offrir afin d’attirer les écoles et autres organisations.
Il existe de nombreuses autres professions qui recherchent l’organisation, la présentation informative et les talents budgétaires d’un agent d’éducation. Selon le poste, l’emploi peut exiger un baccalauréat, mais certains établissements, dont les commissions scolaires, exigent une maîtrise. Ces exigences dépendent généralement du type d’installation, des directives locales et des préférences de chaque organisation. Par exemple, un agent d’éducation publique travaillant avec les services d’incendie locaux peut avoir besoin d’une certification dans divers cours de sécurité, et un poste dans un musée peut nécessiter un diplôme spécialisé en art, en histoire ou en éducation.