Les styles d’apprentissage font référence aux différentes façons dont différentes personnes sont les mieux à même d’apprendre de nouvelles informations. L’idée de différents styles d’apprentissage est venue de recherches psychologiques approfondies, déterminant comment les gens reçoivent de nouvelles informations, codent mentalement ces informations pour le stockage, puis rappellent ces informations stockées à un moment ultérieur. Alors que les formes traditionnelles d’éducation ne se sont concentrées que sur un ou deux styles d’apprentissage différents, les nouvelles approches de l’éducation ont mis davantage l’accent sur l’utilisation de plusieurs styles d’apprentissage pour garantir que différents élèves puissent apprendre aussi efficacement que possible.
Bien que différentes écoles de pensée puissent considérer différents styles d’apprentissage, il existe cinq styles généraux, avec deux autres styles sociaux, dans lesquels les gens tombent généralement. Les cinq styles principaux sont visuels, auditifs, verbaux, physiques et logiques. En plus de ces cinq styles, il existe également des styles d’apprentissage social et solitaire. Ce ne sont pas nécessairement des styles qui s’excluent mutuellement, et les gens apprennent généralement de plusieurs manières au sein de ces différents styles.
L’apprentissage visuel ou spatial fait référence aux personnes qui apprennent le plus efficacement grâce à ce qu’elles peuvent voir. Les personnes qui apprennent visuellement préfèrent souvent être vers l’avant d’une salle de classe afin que leur vue soit dégagée, et voir les expressions faciales et le langage corporel d’un enseignant peut également être important pour leur apprentissage. Les apprenants visuels bénéficient également généralement beaucoup des aides visuelles telles que des graphiques, des tableaux, des images et des diagrammes. Les apprenants auditifs, ou auditifs-musicaux, sont mieux à même d’apprendre à travers du matériel auditif. Ces types d’apprenants bénéficient de cours magistraux et lisent souvent à voix haute pour eux-mêmes lorsqu’ils couvrent le contenu d’un manuel.
Les apprenants verbaux ou linguistiques apprennent généralement mieux par la langue, à la fois par l’écoute et la lecture. Ces types d’apprenants bénéficient beaucoup de la langue et excellent souvent dans les classes où la langue est stressée, comme l’anglais et la lecture. Physique ou kinesthésique, les apprenants apprennent souvent mieux en faisant des choses physiquement. Ces types d’apprenants peuvent réussir dans les cours de sciences avec beaucoup de travail en laboratoire, ou dans les sports et autres activités physiques. Les apprenants physiques ont également tendance à bien apprendre en bougeant, et de petits mouvements tels que taper sur un crayon, se taper des orteils ou se déplacer sur leur siège peuvent parfois améliorer leur apprentissage.
Les apprenants logiques ou mathématiques ont tendance à apprendre grâce à une compréhension logique de la façon dont les choses fonctionnent et se rapportent. Ces types d’apprenants font souvent des listes et ont tendance à exceller en mathématiques et en sciences ; dans d’autres matières, ils peuvent souvent demander comment les choses sont liées ou se rapportent les unes aux autres. Les apprenants sociaux apprennent bien en groupe, en classe entière ou en petits groupes. Les apprenants solitaires ont tendance à mieux apprendre en autodidacte ou en travaillant seuls. L’utilisation de plusieurs techniques et approches d’enseignement qui tirent parti des différents styles d’apprentissage peut être importante pour un enseignant afin d’atteindre efficacement tous les élèves d’une classe et de les aider à apprendre la matière.