Quels sont les différents types d’affirmations des enfants ?

Les affirmations pour les enfants sont des formes de discours positives qui établissent la confiance et renforcent les relations. Il existe de nombreux exemples qui peuvent être adaptés à un individu en fonction de son âge, de son état de développement et de ses besoins individuels. Certains types d’affirmations sont celles pour la confiance en soi, les besoins spirituels, émotionnels, sociaux ou de santé, et elles peuvent être utilisées quotidiennement ou pour d’autres périodes de temps. Des types plus personnalisés peuvent être utilisés pour des circonstances spécifiques.

Une bonne affirmation aide un enfant à comprendre la relation entre la cause et l’effet. Par exemple, un enfant apprend que lorsqu’il étudie dur, il réussit bien à un examen. Pour réussir à utiliser les affirmations des enfants, il faut les personnaliser en fonction de l’âge, du vocabulaire et des besoins de l’enfant. Par exemple, pour un très jeune enfant, « Je suis un enfant formidable » est une affirmation facile à comprendre. Pour un enfant plus âgé, « Je suis fier des notes pour lesquelles j’ai travaillé » pourrait être plus approprié.

Un type d’affirmations des enfants est l’accent mis sur la confiance en soi. Les affirmations créatives dans ce département construisent un enfant et établissent une image de soi positive pour les années à venir. Quelques exemples pour les jeunes enfants pourraient être « Je suis un frère aimant », « Je suis bon en lecture » ou « Je suis intelligent ». Les affirmations des enfants plus âgés pourraient ressembler à « Je peux faire tout ce que je veux », « Je suis un bon exemple à suivre pour les autres » ou « Je suis fier de mes compétences en basket-ball.

Un autre type pourrait répondre à un besoin spirituel ou émotionnel. Les enfants qui découvrent leurs sentiments pourraient bénéficier de l’utilisation des affirmations des enfants qui renforcent ces valeurs. Les exemples de la petite enfance pourraient être « Je suis en sécurité » ou « Je suis aimé. » Des exemples ultérieurs pourraient être « Je pardonne », « Je choisis mes sentiments en fonction de l’exemple que je donne » ou « J’accepte les bonnes choses dans ma vie. »

Les enfants qui essaient de développer des compétences sociales devraient être encouragés à utiliser les affirmations des enfants qui soutiennent cet objectif. Les plus jeunes peuvent utiliser « Je suis un bon ami », « Je suis utile » ou « Je suis gentil ». Les enfants plus âgés peuvent utiliser des exemples tels que « J’ai beaucoup d’amis qui m’aiment » ou « Je suis capable de m’exprimer clairement aux autres ».

Un enfant malade peut trouver du réconfort dans des affirmations saines pour les enfants. Par exemple, « Je suis fort », « Je suis en bonne santé » peut être utilisé pour les enfants qui ont un vocabulaire de base et « Je prends bien soin de mon corps » ou « J’aime mon corps » peut être utilisé pour les enfants plus âgés. Surtout avec cette catégorie, des exemples plus créatifs peuvent être développés en fonction des circonstances spécifiques.
Les affirmations quotidiennes sont un type qui rend la répétition clé. Les experts en marketing ont dit qu’une publicité efficace doit répéter un concept trois ou quatre fois pour gagner en permanence dans l’esprit du public. De même, les affirmations des enfants prononcées une seule fois sont moins susceptibles d’être mémorisées que celles prononcées plusieurs fois au cours de plusieurs jours. Entendre encore et encore les affirmations des enfants d’un adulte de confiance rendra les mots plus crédibles et compris.

D’autres événements pourraient justifier des types d’affirmations individualisées. Les enfants qui font face au décès d’un être cher, qui prennent l’avion pour la première fois ou qui commencent une nouvelle école peuvent avoir besoin d’affirmations d’enfants plus spécifiques, adaptées à leurs besoins. Les conversations avec l’enfant doivent rester ouvertes pour découvrir ses besoins. Les mots utilisés doivent être compréhensibles pour leur stade de développement et doivent être répétés pour établir la permanence.