Les carri?res en ?ducation des adultes sont vari?es et comprennent l’enseignement, l’administration et l’?laboration de programmes d’?tudes, ainsi que des postes dans des organismes de r?glementation et d’accr?ditation. Alors que de nombreuses personnes peuvent trouver beaucoup de satisfaction ? enseigner ? des ?tudiants adultes, le domaine de l’?ducation des adultes n?cessite de former des personnes comp?tentes dans des r?les de soutien. Les qualifications pour les carri?res dans l’?ducation des adultes varient consid?rablement, certaines personnes travaillant dans l’?ducation des adultes d?tenant des dipl?mes sup?rieurs, tandis que d’autres peuvent acqu?rir leur formation sur le tas.
Les cours pour adultes peuvent varier en termes de sujet et de port?e, certains cours ?tant destin?s ? aider les adultes qui manquent de comp?tences acad?miques de base, telles que la capacit? de lire ou d’?crire, tandis que d’autres programmes forment les adultes ? des comp?tences professionnelles ou ? de nouvelles carri?res. Les enseignants des cours d’?ducation des adultes dans ces mati?res de rattrapage peuvent avoir besoin d’une formation sp?ciale et d’un permis pour le faire. D’autres instructeurs passent leur carri?re en ?ducation des adultes ? enseigner des cours de formation continue ou d’enrichissement. Bien qu’il soit possible d’obtenir un dipl?me en ?ducation des adultes, de nombreux enseignants en ?ducation des adultes d?tiennent simplement un dipl?me dans leur domaine de sp?cialisation, bien qu’ils puissent ?galement ?tre agr??s ou reconnus par un conseil d’agr?ment pour dispenser une formation dans un m?tier ou une profession en particulier.
Les autres carri?res en ?ducation des adultes comprennent l’administration d’?coles et de programmes d’?ducation des adultes. Les postes administratifs peuvent aller du soutien administratif ? la gestion de haut niveau, en passant par les postes universitaires dans les coll?ges communautaires, les ?coles de m?tiers et les universit?s qui proposent des programmes d’?ducation pour adultes. Les employ?s de bureau peuvent interagir r?guli?rement avec les ?tudiants et offrir de l’aide pour la planification des cours, la s?lection et les probl?mes financiers. Ils peuvent ?galement aider les instructeurs ? s’assurer qu’ils disposent des installations et des outils n?cessaires pour enseigner leurs cours. Les responsables de l’?ducation des adultes et les responsables de rang sup?rieur peuvent assurer la liaison avec les responsables de l’accr?ditation et de la r?glementation, embaucher des instructeurs et approuver le programme.
Pour ceux qui ne sont pas int?ress?s ? travailler directement avec les ?l?ves mais qui souhaitent poursuivre une carri?re en ?ducation des adultes, l’?laboration de programmes d’?tudes et la conception p?dagogique peuvent ?tre int?ressantes. Ces professionnels con?oivent des programmes et des supports p?dagogiques pour les programmes d’?ducation des adultes, tels que des manuels, des cahiers d’exercices et des plateformes d’apprentissage en ligne. Compte tenu de la popularit? de l’?ducation en ligne pour les adultes, de nombreux concepteurs p?dagogiques pour l’?ducation des adultes se sp?cialisent dans le d?veloppement de cours en ligne.
?tant donn? que les programmes ?ducatifs sont souvent r?glement?s ou soumis ? un examen ext?rieur, il existe plusieurs carri?res dans l’?ducation des adultes pour ceux qui souhaitent travailler pour des organismes gouvernementaux de d?livrance de licences ou des accr?diteurs tiers. Ces personnes peuvent travailler ? ?tablir des crit?res pour une ?ducation de qualit? et des rep?res que les ?ducateurs doivent respecter. Ils peuvent ?galement ?valuer les instructeurs, les ?coles et les programmes d’?tudes. Certains organismes de r?glementation et agences d’accr?ditation se concentrent sur les programmes d’?ducation des adultes, les programmes d’accr?ditation qui sont de qualit? suffisante et qui pr?parent les ?tudiants ? de futures carri?res.