Il existe de nombreux types de dipl?mes linguistiques pour presque toutes les langues. Dans certains contextes, la ma?trise d?montr?e ou les ant?c?dents d’avoir suivi un cours peuvent ?tre les seules qualifications disponibles. Des qualifications linguistiques sp?ciales peuvent couvrir la capacit? d’enseigner, de traduire ou d’interpr?ter dans une langue. Les pays offrent souvent des qualifications diff?rentes pour les locuteurs natifs de celles qu’ils offrent pour les apprenants de langues ?trang?res. Selon la raison pour laquelle quelqu’un souhaite obtenir une qualification, les tests peuvent ne pas ?tre n?cessaires.
Suivre des cours et obtenir un dipl?me dans une langue est un type courant de qualification. Lorsqu’une langue n’est pas assez courante pour ?tre associ?e ? des tests et ? des proc?dures de classement sp?cifiques, les cours peuvent ?tre la seule qualification disponible. Ce type de repr?sentation des comp?tences peut ?tre renforc? par les notes et le travail d?montr? dans la langue. Lors de l’?tude des langues mortes ou mourantes, le niveau de ma?trise requis pour ?tre consid?r? comme un expert pr?cieux peut ?tre bien inf?rieur ? celui des langues vivantes.
Les programmes de tests constituent certaines des qualifications linguistiques les plus courantes, et il peut y avoir plusieurs tests disponibles pour une langue. Par exemple, il existe un examen de fran?ais associ? au minist?re de l’?ducation nationale, mais il existe ?galement un examen de fran?ais AP ainsi qu’un examen de fran?ais SAT II. Dans ce cas, seules les qualifications linguistiques associ?es au syst?me ?ducatif fran?ais peuvent ?tre utilis?es pour ?viter les examens d’entr?e en langues pour les universit?s fran?aises, mais les examens AP fran?ais peuvent fournir un cr?dit coll?gial dans une universit? am?ricaine. Les qualifications sont souvent sp?cifiques ? un but ou ? un objectif de cette mani?re.
De nombreux programmes de test font la distinction entre les locuteurs natifs et les apprenants de langues ?trang?res. Par exemple, le Japon a un test de comp?tence en langues ?trang?res, mais a ?galement des tests pour les locuteurs natifs sur des sujets comme les kanji et d’autres sujets sp?cifiques. Bien qu’un apprenant d’une langue ?trang?re puisse r?ussir un test pour un locuteur natif, on ne s’attend g?n?ralement pas ? ce qu’il excelle dans les m?mes domaines qu’un locuteur natif. Les tests de langues ?trang?res ont tendance ? avoir une composante orale qui manque aux tests de locuteurs natifs, car les locuteurs natifs n’ont g?n?ralement aucune difficult? ? exprimer des id?es dans la parole.
Des qualifications linguistiques sp?ciales peuvent ?tre requises pour des emplois comme l’enseignement ou la traduction d’une langue. Il est courant que ces tests soient pr?c?d?s d’exigences ?ducatives ?tendues et parfois d’un dipl?me. Il existe souvent des qualifications concurrentes pour les enseignants de langues, et la qualification consid?r?e comme la plus fiable peut d?pendre du domaine dans lequel une personne souhaite travailler. Dans certaines circonstances, cependant, d?montrer des aptitudes dans une langue peut ?tre plus pr?cieux que n’importe quelle qualification sanctionn?e par l’institution.