L’apprentissage en ligne est une sous-cat?gorie des professions de la formation et de l’enseignement, dans laquelle l’enseignement se fait par le biais de protocoles Web. Tous les emplois d’apprentissage en ligne d?pendent de technologies virtuelles qui permettent l’instruction entre l’instructeur et l’?tudiant. Les conf?rences virtuelles, les podcasts, les vid?os, les sessions interactives sur le Web ou les programmes Web et logiciels qui offrent un enseignement ? votre rythme se trouvent dans les emplois d’apprentissage en ligne. Les emplois en e-learning couvrent de nombreuses professions.
Un type d’emploi d’apprentissage en ligne est celui d’un instructeur de coll?ge ou d’?cole d’apprentissage en ligne. Un autre type de carri?re d’apprentissage en ligne peut ?tre trouv? au sein d’une entreprise ou d’un gouvernement. Une telle carri?re impliquerait un chemin d’obtention des dipl?mes tr?s diff?rent de celui d’un travail d’apprentissage en ligne enseignant dans un cadre universitaire. Ce dernier partagerait en grande partie la m?me pr?paration de carri?re qu’un acad?micien traditionnel, tandis que le premier n’exigerait peut-?tre pas du tout de dipl?me professionnel. Par exemple, un travail d’apprentissage en ligne dans une agence d’assurance pourrait consister ? enseigner aux experts en sinistres les d?tails techniques concernant l’ajustement des r?clamations d’assurance.
Un autre type de carri?re d’apprentissage en ligne peut impliquer la pr?paration du mat?riel ? livrer via le format d’apprentissage en ligne. Par exemple, un manuel a ?t? con?u comme support d’enseignement pour une salle de classe. Une personne qui con?oit du mat?riel didactique pour l’environnement d’apprentissage en ligne souhaitera probablement pr?senter le mat?riel de mani?re plus interactive. Contrairement ? un manuel, un livre ?lectronique peut contenir des liens ou d’autres fonctionnalit?s interactives qui aideraient l’?tudiant dans le processus d’apprentissage. Ceux qui pr?parent des livres ?lectroniques p?dagogiques travaillent ?galement dans le domaine de l’apprentissage en ligne.
Les emplois p?dagogiques en e-learning sont ceux dans lesquels les enseignants pr?parent ou enseignent le mat?riel aux ?tudiants dans un environnement virtuel. L’enseignement peut se faire ? son propre rythme, le formateur supervisant le processus et r?pondant aux questions. Les emplois de formation commerciale couvrent tous les domaines; cette m?thode d’enseignement est int?ressante car elle offre aux utilisateurs des co?ts de formation r?duits, de la flexibilit? et un enseignement personnalis?.
L’?laboration du mat?riel didactique d’apprentissage en ligne fait g?n?ralement appel ? l’expertise d’un professionnel de l’enseignement, soit dans l’industrie, soit dans le milieu universitaire. Un exemple de formation e-learning dans un poste d’enseignant peut ?tre un formateur d’entreprise qui instruit les employ?s ? l’aide d’une pr?sentation en direct ou pr?enregistr?e, ou un d?veloppeur Web qui programme une interface e-learning pour r?pondre ? un besoin de formation sp?cifique. Un autre exemple est un professeur d’universit? qui enseigne un cours en ligne. Les emplois en e-learning sont de plus en plus nombreux, car la pratique offre de nombreux avantages. Il peut s’agir d’?conomies d’infrastructure, de d?placements, de temps pass? en transit et d’acc?s ? une expertise qui ?tait auparavant limit?e par la situation g?ographique.
La cr?ation et la maintenance des m?canismes n?cessaires pour fournir une interface virtuelle pour l’enseignement est ?galement un travail d’apprentissage en ligne. Les instructeurs d’apprentissage en ligne peuvent utiliser la technologie de communication visuelle pour compl?ter ce qui est souvent perdu dans les modalit?s d’enseignement en face ? face. Par exemple, un professeur d’universit? peut utiliser des pr?sentations vid?o dans le cadre d’un enseignement en ligne. La conf?rence bidirectionnelle peut ?tre utilis?e par les entreprises dans le cadre de sessions de formation individuelles. Les professeurs d’apprentissage en ligne en particulier ont g?n?ralement une t?che plus difficile que leurs coll?gues en classe, car les sites en ligne n’offrent pas la riche communication en face ? face et les interactions interpersonnelles qui se produisent dans un cadre interactif en classe.