La cognition implicite est la transpiration d’influences inconscientes accumulées à partir de l’environnement sensoriel qui peuvent modifier le comportement d’une personne. Il est considéré comme une force quelque peu intangible mais puissante qui a le potentiel de définir la perception d’une personne d’elle-même et la façon dont elle interprète la réalité. La cognition implicite est un concept clé dans le domaine de la psychologie sociale, et les psychologues considèrent l’abondance de stimuli inconscients environnementaux comme un facteur dominant dans le développement ou le manque de développement de l’estime de soi ; attitudes instinctives envers les objets et les idéaux; et le développement de stéréotypes évités. L’observation inconsciente des stimuli de fond affecte la personnalité et la prise de décision à travers les traces ou « ombres » des souvenirs établis par l’observation inconsciente, qui peuvent être stockées dès la petite enfance.
Les idées inhérentes à la logique, aux origines et à l’intention font partie de la cognition implicite d’une personne. La logique est utilisée dans des situations quotidiennes, principalement dans les transactions sociales et monétaires, et peut être tirée en grande partie d’indices inconscients. S’il y a une confrontation, elle peut conduire à la violence chez les individus qui ont été amorcés par des signaux inconscients violents ; la personne peut décrire la rage comme «sortie de nulle part» ou comme non caractéristique de sa personnalité. L’aspect origine de la cognition implicite fait principalement référence à la vision qu’a une personne de son enfance et de la façon dont elle affecte sa vie d’adulte, son héritage familial et son insertion dans la hiérarchie sociale, et sa considération globale de l’univers et de la vie elle-même. Les indices cognitifs implicites hérités liés à l’intention affectent directement la motivation, les choix de mode de vie et le développement ou le manque de développement de l’altruisme et de la considération pour les parents et les personnes de cultures contrastées.
L’étude de la cognition implicite a commencé à la fin des années 1800 et a suggéré que les stimuli présentés à un sujet en dessous de son niveau de conscience pourraient être rappelés plus tard lors d’un test de validation. Les sujets d’une première étude ont reçu des stimuli distants et indiscernables, comme des lettres, des chiffres et des formes géométriques simples. Des mots et des chiffres ont été chuchotés aux participants à une fréquence que l’oreille humaine ne peut pas interpréter facilement. Les sujets testés ont déclaré qu’ils ne pouvaient pas entendre ni examiner adéquatement les stimuli pendant les tests. Les résultats du test de validation, qui a été conçu pour fournir des indices pour aider le rappel subconscient, étaient significativement précis, suggérant l’authenticité et des preuves substantielles du phénomène de la cognition implicite.
Les stimuli subliminaux sont présentés constamment en dessous du seuil de conscience dans la vie quotidienne du citoyen moyen. Les publicités pour la nourriture sont un exemple assez bénin de la cognition implicite au travail. Une personne peut jeter un coup d’œil à un panneau d’affichage sur l’autoroute, sans vraiment lire ou se concentrer sur l’objet, mais se retrouver à avoir envie de la nourriture annoncée plus tard. S’attaquer aux limites de la cognition implicite sur les pensées et les comportements authentiques et auto-activés implique de s’efforcer de prendre des décisions et des jugements contemplatifs basés sur des processus de pensée rationnels et d’éviter les réactions « impulsives », programmées inconsciemment lors des interactions quotidiennes habituelles.