La musicothérapie neurologique (NMT) utilise le rythme et la musique pour affecter le fonctionnement du cerveau. Grâce à des techniques basées sur la recherche, des objectifs spécifiques non liés à la musique sont ciblés et atteints. Contrairement à la musicothérapie traditionnelle, qui se concentre sur les réactions émotionnelles à la musique, la musicothérapie neurologique utilise le lien physiologique réel entre le cerveau et la musique pour provoquer des changements de pensée et de comportement.
Le jeu d’instruments ainsi que le mouvement sur la musique sont souvent utilisés en musicothérapie neurologique pour améliorer la durée d’attention et la capacité de concentration du cerveau. Les enfants et les adultes diagnostiqués avec un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité assistent aux séances de NMT dans l’espoir que leur cerveau développera la capacité de se concentrer sur les tâches à l’école et au travail. Par exemple, un objectif NMT pourrait être de réduire la capacité du cerveau à se laisser distraire d’une tâche à accomplir.
Les participants diagnostiqués avec de graves déficits sociaux et de communication, tels que l’autisme et le syndrome d’Asperger, peuvent bénéficier de la NMT. Les sessions utilisent une technique de séquençage, qui est une méthode de communication courante utilisée pour l’autisme et le syndrome d’Asperger. En chantant et en chantant sur des mélodies spécialement conçues, les participants apprennent à imiter les schémas de parole normaux.
La musicothérapie neurologique étudie comment le cerveau fonctionne avec la musique. Il étudie également le fonctionnement du cerveau lorsqu’il n’est pas exposé à la musique et identifie les différences mesurables. La thérapie utilise ensuite les différences pour modifier la pensée du cerveau, créant ainsi la possibilité de changements d’attitude, de comportement et de cognition.
Ce type de musicothérapie est dispensé en séances individuelles et en groupe. Le participant et le thérapeute fixent un objectif pour chaque séance. Plusieurs instruments de musique sont mis à la disposition du participant pour utilisation. À la fin de la séance, le thérapeute et le participant ou les membres de la famille du participant discutent pour savoir si l’objectif a été atteint.
Une étude a conclu que les bébés jusqu’à un an sont attirés par la musique jouée alors qu’ils étaient encore dans l’utérus. Cette découverte met en évidence le lien important entre le cerveau et les notes et rythmes musicaux. La connexion est utilisée par les musicothérapeutes pour atteindre les clients et les aider à changer leurs processus de pensée.
La musicothérapie neurologique est généralement utilisée avec les adolescents et les enfants, bien que dans certaines circonstances, les adultes puissent également en bénéficier. Un thérapeute observe les mouvements musicaux du client et applique ces observations aux besoins spécifiques du client. La durée des séances de musicothérapie neurologique dépend des besoins, des objectifs et des capacités particuliers du client.