La théorie interdisciplinaire est généralement un concept que l’on trouve dans les grands collèges et universités dans les diplômes et certains écrits. La théorie tend à permettre l’apprentissage et la découverte de nouvelles pensées, concepts et connaissances. Dans de nombreux établissements d’enseignement, les diplômes ou programmes interdisciplinaires ne fonctionnent pas de la même manière que les diplômes traditionnels. Afin de tirer le meilleur parti de ce type de programme, les individus peuvent souvent préparer leurs propres programmes d’études. Cela permet de développer une théorie interdisciplinaire impliquant plus d’un concept ou domaine de connaissance si on le souhaite.
Un établissement d’enseignement peut avoir des idées ou des réflexions sur le programme d’études qui peut permettre une théorie interdisciplinaire spécifique de la connaissance. Par exemple, un programme peut être en arts et sciences humaines, sciences sociales ou sciences naturelles, ainsi que d’autres types. Le but de ces types de programmes est de jeter les bases à partir desquelles on peut écrire des articles ou discuter de sujets d’un point de vue instruit. Dans certains cas, le programme ne va pas vraiment fournir un diplôme ou une éducation ciblée. Il fournit simplement un peu de connaissances sur plusieurs sujets pour qu’un individu puisse en apprendre davantage sur des choses nouvelles et différentes dans le monde.
Plusieurs facteurs importants peuvent entraîner le besoin ou des changements de diplômes, de programmes ou de processus de réflexion interdisciplinaires. La mondialisation et la technologie sont deux des facteurs les plus importants au cours des dernières années qui motivent ce type d’étude. Ces deux facteurs peuvent influencer les réflexions et les articles écrits sur certains sujets ou d’autres aspects de la société. La théorie interdisciplinaire n’est donc pas un cours d’apprentissage statique ; il est destiné à se développer et à évoluer. Il travaille également avec d’autres types de théorie dans les domaines de l’éducation.
L’enseignement et la recherche sont souvent deux domaines où ceux de la théorie interdisciplinaire travaillent et apportent la plupart de leurs contributions majeures à la société. Dans l’enseignement, les individus peuvent éduquer les autres sur la façon de penser, les types de théorie qui nécessitent plus d’études ou d’autres aspects de sujets particuliers. La recherche peut être le plus vaste des deux domaines où les individus peuvent travailler en théorie interdisciplinaire. Ici, les individus choisissent un sujet à étudier ou à évaluer l’historique des travaux antérieurs d’autres individus. L’ajout à la profondeur et à l’étendue des connaissances de tout sujet interdisciplinaire permet à la théorie interdisciplinaire de continuer et d’ajouter des connaissances à l’ensemble du travail dans la société.