Optar por se tornar um orientador acad?mico ? uma op??o de carreira que requer algum grau de prepara??o. Como os conselheiros podem atuar como conselheiros em escolas de ensino fundamental e m?dio, bem como em faculdades e universidades, existem v?rios m?todos para se preparar para diferentes tarefas de aconselhamento.
Na maioria das vezes, um indiv?duo que deseja se tornar um orientador acad?mico em uma escola secund?ria precisa ter um diploma em aconselhamento escolar. O diploma geralmente deve ser de quatro anos diretamente relacionado ao aconselhamento nas escolas. Al?m disso, alguns sistemas escolares podem exigir que qualquer orientador em potencial no emprego do sistema tamb?m tenha um diploma avan?ado, talvez at? um mestrado ou doutorado. No entanto, muitos sistemas menores exigir?o um diploma de bacharel relacionado ao aconselhamento e, talvez, pelo menos alguma experi?ncia de trabalho dentro de um sistema escolar.
Para algu?m que deseja trabalhar como orientador acad?mico em uma faculdade ou universidade, o leque de credenciais educacionais e a experi?ncia exigida geralmente s?o maiores. N?o ? incomum que algum tipo de doutorado esteja entre as qualifica??es b?sicas antes que um candidato seja considerado. Geralmente, o doutorado pode estar em qualquer ?rea relevante de aconselhamento, embora os requisitos variem de uma universidade para outra. Em alguns locais, tamb?m ? necess?rio garantir o licenciamento das jurisdi??es locais antes que o candidato possa ser considerado para uma posi??o de consultor.
Em rela??o ao conselheiro da escola e ao orientador da faculdade, o candidato ideal deve possuir excelentes habilidades de comunica??o. O orientador n?o deve apenas ser capaz de articular informa??es claramente aos alunos; ele ou ela tamb?m deve ser capaz de discernir as preocupa??es ditas e n?o ditas do aluno em rela??o aos objetivos acad?micos e como eles impactam as aspira??es para o futuro. Isso significa que, para se tornar um orientador acad?mico realmente bem-sucedido, o indiv?duo deve ser capaz de estabelecer um grau de confian?a e relacionamento com os alunos que s?o orientados. Por esse motivo, espera-se que os consultores de faculdades e escolas secund?rias tenham alguma experi?ncia e profici?ncia em comunica??es interativas.
Uma das melhores maneiras de determinar como se tornar um orientador acad?mico em uma institui??o educacional espec?fica ? obter informa??es sobre as qualifica??es e os requisitos gerais associados aos cargos de assessoramento nessa institui??o. Isso tornar? mais f?cil se concentrar especificamente no atendimento aos requisitos da organiza??o e se preparar para o trabalho de maneira a destacar a compet?ncia e as credenciais do candidato.