TID significa transtorno invasivo do desenvolvimento (ou desenvolvimento) e, ocasionalmente, é um diagnóstico, quando é chamado de TID-SOE, ou é um termo geral para descrever várias condições diferentes de desenvolvimento. Estes incluem autismo, síndrome de Asperger, síndrome de Rett e transtorno desintegrativo da infância (CDD). O PDD também é às vezes chamado de PDD-NOS, o que significa transtorno invasivo do desenvolvimento não especificado de outra forma, e este é um diagnóstico real quando uma criança apresenta sintomas semelhantes aos do autismo, mas pode não ser autista.
Existem muitos sintomas que podem estar associados ao TID, e eles podem estar presentes em quantidades maiores ou menores. Eles geralmente começam a surgir quando as crianças têm cerca de três anos, mas podem demorar um pouco para ocorrerem totalmente e alguns anos para se identificarem completamente. Às vezes, os sintomas são relativamente leves e passam despercebidos pelos pais. Alguns dos principais itens a serem observados incluem:
Falha em fazer contato visual
Atraso na fala ou total falta de compreensão ou uso da linguagem
Movimentos repetitivos
Sem interesse em brincar ou interagir com outras pessoas
Perda ou atrasos nos marcos de desenvolvimento
Sem interesse no meio ambiente
Quando esses comportamentos são constantes, eles sugerem PDD, e os pais devem ter um filho analisado para isso. A maioria das condições que se enquadram nesta categoria, especialmente autismo e Asperger, se beneficiam da intervenção precoce. Dependendo do grau dessas condições, uma criança pode sofrer de comprometimento menor a maior, mas foi demonstrado que a intervenção precoce aumenta potencialmente a função e a capacidade de buscar uma vida normal. Algumas dessas condições, como Rett e CDD, podem não ser facilmente tratadas, mas compreender a causa do comportamento de uma criança e outros sintomas pode tornar o cuidado muito mais fácil e dar maior conforto à criança.
Como o PDD é tratado e quão funcional uma criança com ele será, realmente depende da gravidade das causas subjacentes e da capacidade de aplicar intervenções bem-sucedidas. Isso pode incluir medicamentos para interromper o comportamento de autolesão, terapia da fala / linguagem, programas de modificação de comportamento e outros. Cada criança realmente precisa de um programa projetado para ela.
Dependendo do grau em que uma criança é afetada pelo PDD, ela pode precisar de ensino especializado ou pode ser capaz de participar do ensino regular com algum apoio. Algumas crianças com essa condição são altamente funcionais e são capazes de superar suas dificuldades e obter educação universitária. Isso é muito variável e nem sempre previsível.
Os pais de crianças com transtorno invasivo do desenvolvimento podem achar que a culpa foi deles. A pesquisa ainda não aponta para nenhuma causa, mas não é culpa dos pais. Muitos pais acreditam que a vacinação das crianças as coloca em maior risco de desenvolver esses distúrbios de desenvolvimento. A comunidade médica contesta isso, e a maioria das crianças é considerada em risco muito maior de desenvolver doenças contra as quais normalmente seriam vacinadas, quando os pais optam por não vacinar.