No mundo dos neg?cios, uma avalia??o formativa ? uma avalia??o de um produto que ? realizado antes que o processo de produ??o seja conclu?do. Isso permite que os fabricantes do produto procurem falhas e decidam se o produto atende ao esperado antes que ele n?o possa mais ser alterado. Isso difere de uma avalia??o sumativa, que ? realizada ap?s a conclus?o da produ??o e o produto est? pronto para ser vendido. Em muitos casos, uma avalia??o formativa ? realizada pelos pr?prios fabricantes do produto ou por outros funcion?rios que t?m conhecimento ?ntimo do resultado desejado.
Sempre que uma empresa decide criar um novo produto, deve garantir que o produto atenda ao prop?sito para o qual foi projetado e atenda aos padr?es de controle de qualidade mantidos pela empresa. Isso requer testes extensivos que devem ser feitos antes que o produto esteja pronto para venda. Quando chega ?s prateleiras das lojas, n?o h? muito o que uma empresa possa fazer para corrigir quaisquer problemas. Como resultado, uma avalia??o formativa ? uma etapa necess?ria na produ??o para garantir que os produtos da mais alta qualidade cheguem ?s m?os dos consumidores.
Quando uma empresa realiza uma avalia??o formativa, ela o faz durante o pr?prio processo de produ??o. Em v?rios est?gios, deve-se verificar se o produto est? atingindo seus objetivos. Caso contr?rio, ? poss?vel fazer ajustes para aliviar quaisquer problemas. Mais avalia??es podem ser feitas ap?s os ajustes, e o processo continua at? que o produto atenda a todos os objetivos da equipe de produ??o.
Esse processo de avalia??o formativa contrasta diretamente com a avalia??o sumativa, que ? outra parte necess?ria do processo de produ??o. Na maioria das vezes, avalia??es sumativas s?o feitas ap?s a conclus?o do projeto. Embora as altera??es possam n?o ser poss?veis nesse ponto, ainda ? poss?vel aprender li??es da avalia??o sumativa que instruir? a empresa em futuros empreendimentos de produ??o. Uma empresa diligente realizar? avalia??es formativas e somativas.
Existem muitos objetivos diferentes de uma avalia??o formativa que uma empresa deve cumprir. Obviamente, a empresa deve se preocupar com a qualidade do produto e se faz ou n?o o que deve fazer. Al?m disso, a empresa deve estar atenta a problemas inesperados que talvez nem tenham sido considerados em seu plano de produ??o original. Da mesma forma, ele pode encontrar maneiras de melhorar o produto que tamb?m n?o estavam no plano original. Essas conting?ncias inesperadas s?o uma grande parte do processo formativo.
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