Diferentes tipos de ferramentas de avaliação de professores podem ser desenvolvidos para um tipo específico de avaliação, seja de um professor ou de alunos de uma turma. Essas ferramentas destinadas a avaliar o desempenho de um professor geralmente incluem observação e discussão diretas com os professores, além de métricas para o desempenho dos alunos desse professor. As ferramentas de avaliação frequentemente usadas por um professor em relação à sua classe geralmente dependem da observação e avaliação direta dos alunos. Essas ferramentas geralmente incluem o uso de testes e tarefas de casa para avaliar o desempenho dos alunos e avaliar seu desenvolvimento ao longo de um semestre ou ano.
As ferramentas de avaliação de professores podem se referir aos métodos usados por educadores profissionais para avaliar professores e àqueles usados pelos professores para avaliar seus alunos. A maioria das ferramentas usadas para avaliar o desempenho dos professores em sala de aula envolve observação em primeira mão por outros profissionais e análise do desempenho dos alunos. Os professores são frequentemente avaliados por um educador experiente ou outro profissional de uma escola para determinar quão bem eles conseguem alcançar seus alunos e dar aulas.
Esse tipo de observação em primeira mão é normalmente usado com ferramentas de avaliação mais formalizadas, como rubricas para aulas e análise do desempenho dos alunos. Os padrões exigidos dos professores por uma escola ou distrito são frequentemente usados para avaliar quão bem os professores estão cumprindo os requisitos impostos a eles. Se um professor demonstrar falta de vontade em ensinar uma determinada matéria exigida, por exemplo, ele pode ser considerado inadequado para ensinar ou exigir treinamento e melhorias no desempenho para um emprego contínuo.
Também existem várias ferramentas de avaliação de professores que podem ser usadas pelos professores em sala de aula para determinar o quão bem os alunos estão aprendendo novos materiais. Uma das ferramentas mais comuns usadas é a lição de casa, que normalmente é atribuída no final de uma aula ou lição e deve ser concluída pelos alunos antes da próxima aula. Este é um trabalho independente, projetado para permitir que os alunos demonstrem domínio de novos materiais para seus professores. Entretanto, para que esses tipos de ferramentas de avaliação sejam eficazes, a tarefa deve reforçar e ser relevante para as lições aprendidas em um determinado dia.
Testes e tipos semelhantes de avaliação são frequentemente usados como ferramentas de avaliação de professores. Muitos professores dão aos alunos um pré-teste antes de uma unidade ou lição específica, para determinar o que os alunos já sabem sobre um assunto. Um segundo teste que é administrado após a unidade pode ser comparado a esse, que frequentemente demonstra crescimento e desenvolvimento pelos alunos. Os educadores de certos assuntos, como o idioma, também podem usar outras ferramentas, como portfólios ou periódicos de redação. Essas ferramentas demonstram desenvolvimento linguístico ou artístico ao longo de um semestre e fornecem ao aluno evidências de suas melhorias pessoais.