A ciência da Terra cobre uma variedade de tópicos, desde os diferentes biomas da Terra até as camadas de sua crosta. Muitos planos de aula de ciências da Terra cobrem clima, desastres naturais, diferentes tipos de terreno e como a lua guia as marés. Uma das melhores coisas da ciência da Terra é que ela fornece muita forragem para atividades práticas. Não apenas os alunos adoram se levantar, mas tocar e visualizar os conceitos da lição também os ajuda a reter as informações. Os professores geralmente podem criar dezenas de planos de aula de ciências da Terra a partir de um único tópico.
Os planos introdutórios de aulas de ciências da Terra podem começar com uma seção transversal da Terra. O professor poderia explicar aos alunos que as plantas, animais, água e seres humanos do mundo vivem na crosta terrestre. Logo abaixo da crosta está o manto quente e rochoso que contém todos os tipos de minério de metal, pedras preciosas, carvão e óleo. Sob o manto, encontra-se magma líquido que às vezes escoa através do manto e da crosta através dos vulcões. O centro da terra é composto de material super denso e superaquecido.
Esta introdução pode ser seguida de uma atividade prática, como colorir um diagrama da Terra. As crianças mais velhas podem construir uma seção plana da Terra com papel e cola, enquanto os alunos ainda mais velhos podem criar um modelo tridimensional com bolas de espuma e argila. O objetivo é que cada aluno rotule as camadas da Terra corretamente e entenda do que é feita cada camada.
Os planos subsequentes de aulas de ciências da Terra geralmente se concentram em uma área da Terra por vez. Por exemplo, estudar biomas pode ser uma lição única, dividida em várias seções menores. Nesta lição, os alunos aprendem sobre o clima, os animais e o terreno em diferentes seções da Terra. Quando terminar, o professor pode usar jogos correspondentes para ajudar os alunos a colocar animais, padrões climáticos e plantas nos biomas corretos. Por exemplo, o professor pode fazer um gráfico de bioma no quadro e dar a um aluno a imagem de um selo. Se o aluno colocar o selo no bioma do Ártico, ele entenderá onde ele mora.
Após a unidade de biomas, muitos professores gostam de criar planos de aula de ciências da Terra que giram em torno de diferentes características geológicas da Terra. Uma lição pode se concentrar em água doce e salgada, gêiseres, rios e gelo, enquanto outra se concentra em cavernas e vulcões. Os dois ou três planos finais das aulas de ciências da Terra podem se concentrar no ciclo da água e em como os desastres naturais acontecem. Como acompanhamento, o professor pode pedir que cada aluno crie um diorama ou experimento científico inspirado em uma das seções abordadas nas lições.