Le scienze della terra coprono una serie di argomenti, dai diversi biomi della Terra agli strati della sua crosta. Molti piani di lezione di scienze della Terra riguardano il tempo, i disastri naturali, i diversi tipi di terreno e il modo in cui la luna guida le maree. Una delle cose migliori della scienza della Terra è che fornisce un sacco di foraggio per le attività pratiche. Non solo gli studenti adorano alzarsi dai loro posti, ma anche toccare e visualizzare i concetti della lezione li aiuta a conservare le informazioni. Gli insegnanti possono spesso creare decine di piani di lezioni di scienze della terra da un singolo argomento.
I piani di lezione introduttivi di scienze della Terra potrebbero iniziare con una sezione trasversale della Terra. L’insegnante potrebbe spiegare agli studenti che le piante, gli animali, l’acqua e gli esseri umani del mondo vivono sulla crosta terrestre. Proprio sotto la crosta c’è il caldo mantello roccioso che contiene tutti i tipi di minerali metallici, pietre preziose, carbone e petrolio. Sotto il mantello si trova il magma liquido che a volte filtra attraverso il mantello e crosta attraverso i vulcani. Il centro della terra è costituito da materiale molto denso e surriscaldato.
Questa introduzione può essere seguita da un’attività pratica, come colorare un diagramma della Terra. I bambini più grandi potrebbero costruire una sezione trasversale piatta della Terra con carta e colla, mentre gli studenti ancora più grandi potrebbero creare un modello tridimensionale con sfere di schiuma e argilla. L’obiettivo è per ogni studente di etichettare correttamente gli strati della Terra e capire di cosa è fatto ogni strato.
I successivi piani di lezione di scienze della Terra di solito si concentrano su un’area della Terra alla volta. Ad esempio, studiare i biomi potrebbe essere una singola lezione suddivisa in molte sezioni più piccole. In questa lezione, gli studenti imparano il tempo, gli animali e il terreno in diverse sezioni della Terra. Al termine, l’insegnante può utilizzare giochi di abbinamento per aiutare gli studenti a posizionare animali, schemi meteorologici e piante nei biomi corretti. Ad esempio, l’insegnante potrebbe creare un diagramma del bioma alla lavagna e dare a uno studente un’immagine di un sigillo. Se lo studente posiziona il sigillo nel bioma artico, capisce dove vive il sigillo.
Dopo l’unità dei biomi, molti insegnanti amano creare piani di lezione di scienze della Terra che ruotano attorno a diverse caratteristiche geologiche della Terra. Una lezione potrebbe concentrarsi su acqua dolce e salata, geyser, fiumi e ghiaccio, mentre un’altra si concentra su grotte e vulcani. Gli ultimi due o tre piani di lezione di scienze della Terra potrebbero concentrarsi sul ciclo dell’acqua e su come si verificano le catastrofi naturali. Come follow-up, l’insegnante potrebbe fare in modo che ogni studente crei un diorama o un esperimento scientifico ispirato a una delle sezioni trattate nelle lezioni.