I programmi di laurea in psicologia dell’educazione sono in genere per gli educatori che vogliono applicare metodologie di ricerca, consulenza e valutazione all’interno di un ambiente di apprendimento. In generale, i programmi di laurea in psicologia dell’educazione sono opportunità per gli educatori di comprendere le caratteristiche di apprendimento dei diversi studenti. I corsi di laurea in psicologia dell’educazione forniscono agli educatori una comprensione delle connessioni comportamentali ed emotive dell’apprendimento degli studenti. Un diploma post-laurea ha istruzioni simili, ma prepara anche educatori a condurre studi di ricerca su vari gruppi di studenti. I programmi di certificazione in psicologia dell’educazione possono espandere le credenziali degli educatori per consigliare gli studenti.
In generale, i corsi per comprendere gli aspetti dell’apprendimento degli studenti sono simili a tutti i tipi di programmi di laurea in psicologia dell’educazione. Di solito, i corsi relativi ai corsi di laurea comprendono tecniche di apprendimento cognitivo e psicologia dello sviluppo. Con i corsi di laurea post-laurea, gli educatori possono ricevere una combinazione di istruzione in classe ed esperienza pratica in un ambiente di apprendimento degli studenti. Per i certificati, gli educatori potrebbero seguire corsi come teorie sulla crescita umana in preparazione per un esame di licenza.
In genere, i programmi di laurea specialistica migliorano il livello di abilità esistente degli educatori nella valutazione delle esigenze di apprendimento degli studenti. Questi programmi possono concentrarsi sullo sviluppo umano e sulle teorie cognitive che possono prevedere le abitudini di apprendimento. Gli educatori che si iscrivono ai corsi di laurea in psicologia dell’educazione possono acquisire ulteriori conoscenze nella conduzione di studi di ricerca.
Diversi diplomi di psicologia dell’educazione possono offrire una specializzazione in settori che influenzano le capacità di apprendimento degli studenti. Un tipo di specializzazione potrebbe consentire agli educatori di consigliare gli studenti con difficoltà di apprendimento. La maggior parte degli educatori potrebbe perseguire questa specialità per conformarsi ai requisiti di certificazione locali o regionali per consigliare gli studenti.
Un altro tipo di specializzazione può concentrarsi su valutazioni comportamentali e cognitive per gli studenti in varie categorie di apprendimento. Alcune di queste categorie possono includere studenti adulti, adolescenti e istruzione speciale. Questa specializzazione del programma può preparare gli educatori ad applicare tecniche che influenzano la capacità di apprendimento degli studenti in ogni categoria.
I programmi di laurea in psicologia dell’educazione post-laurea possono anche includere aree specializzate legate a questa disciplina. A differenza dei diplomi di laurea in cui la maggior parte degli educatori lavora direttamente con gli studenti, i diplomi post-laurea hanno un approccio accademico alla valutazione e alle metodologie di valutazione. La maggior parte prepara educatori in un ambiente di ricerca per valutare i processi che possono influenzare i risultati di apprendimento. La formazione viene normalmente ottenuta attraverso la raccolta di dati statistici per comprendere la connessione tra apprendimento e capacità umane.
In generale, sono disponibili programmi di diploma certificato per educatori che hanno già conseguito una laurea in psicologia dell’educazione. Per certificare i requisiti di diploma, questo tipo di corso di laurea potrebbe includere l’istruzione in classe e la partecipazione a uno stage. Il completamento di un certificato di psicologia dell’educazione potrebbe consentire agli educatori di sostenere un esame e ottenere una licenza sul campo.
Sono disponibili anche programmi di laurea in psicologia dell’educazione online per laureati, post-laurea e diplomi. Molti programmi online in psicologia dell’educazione hanno strutture e corsi simili ai titoli universitari. In genere, questi programmi di laurea preparano anche gli educatori a condurre valutazioni e valutare tecniche di apprendimento da una prospettiva psicologica.