O lobo temporal superior é uma das três partes do lobo temporal do cérebro. Sua principal função é amplamente auditiva, pois é o primeiro ponto do cérebro que intercepta sinais auditivos. Ambos os lados do lobo temporal superior têm funções diferentes, pois o lado direito lida mais com emoções enquanto o lado esquerdo lida mais com interpretação e compreensão.
Este lobo é considerado muito maior em humanos do que em outros animais. Em particular, o lado esquerdo do lobo temporal superior é muito grande, pois esta seção trata da compreensão das línguas. A posição real do lobo temporal superior está no topo do lobo temporal e espirais ao redor de todo o cérebro.
Verificou-se que a parte esquerda do lobo se torna muito ativa ao ler e falar. Mais atividade é encontrada quando as pessoas estão lendo em voz alta, em vez de ler silenciosamente. A compreensão de sentenças e linguagem também é atribuída a essa área do cérebro, pois se mostrou muito ativa na determinação do significado das palavras.
O lado direito do lobo temporal superior lida com a percepção da melodia e da emoção. Por exemplo, o lado direito do lobo é muito mais ativo ao relembrar emoções conectadas a um som ou história. As emoções sentidas por um indivíduo ao ler uma história bem amada, por exemplo, são processadas pelo lado direito do lobo.
Enquanto os dois lados do lobo temporal superior têm funções diferentes, essas funções se sobrepõem. Ambas as partes do lobo estão ativas ao ouvir e ler. A linguagem e a compreensão emocional ocorrem ao mesmo tempo em ambas as áreas do cérebro.
Essa área é considerada o córtex auditivo. O lobo superior é ligado aos lobos médio e anterior-inferiores anteriores usando neurônios e fibras interconectados. Toda a rede de links varia das áreas da linguagem e da audição à área de fala do lobo frontal e do lóbulo parietal inferior (LIP). Esse “circuito” de neurônios foi descoberto usando dissecção cerebral.
A principal função do lobo temporal superior foi testada medindo a atividade cerebral durante diferentes tarefas. Estudos em indivíduos mostraram que, com todos os aspectos da fala, parte dela e as partes circundantes do cérebro estão ativas. Quanto mais atividade nessa área, maior a importância da tarefa em questão.