Les sujets de dissertation informatifs doivent être intéressants, spécifiques et supportables. Le but d’un essai informatif est d’éduquer le lecteur sur un sujet de manière relativement courte et directe. Les étudiants ont généralement besoin d’écrire au moins quelques essais d’information pendant le lycée et le collège. Choisir de bons sujets d’essai informatifs peut être difficile, mais bien choisir est très important car un sujet médiocre peut ruiner même un essai bien écrit. En sélectionnant un mauvais sujet, l’écrivain rend la tâche de rédaction de l’essai plus difficile et diminue la probabilité que le lecteur trouve l’essai intéressant ou éducatif.
Un écrivain qui choisit des sujets d’essai informatifs qu’il trouve intéressants est beaucoup plus susceptible d’être capable d’écrire des essais engageants qu’un autre qui choisit arbitrairement des sujets. L’intérêt pour le sujet fait que l’écrivain s’engage avec le sujet à un niveau beaucoup plus profond, ce qui entraîne généralement un article plus approfondi et mieux documenté. De plus, les sujets qui intéressent l’écrivain sont beaucoup plus susceptibles d’intéresser le lecteur. Dans certains cas, cependant, en particulier au lycée, le choix du sujet n’est pas toujours une possibilité, une présentation habile du sujet devient donc essentielle.
Les dissertations, en particulier celles attribuées à l’école, sont généralement assez courtes, il est donc important de choisir des sujets de dissertation informatifs très spécifiques qui peuvent être traités en détail en quelques pages seulement. Selon le public visé, on peut généralement supposer que le lecteur a des connaissances générales sur un sujet. Écrire sur une facette spécifique d’un sujet est généralement beaucoup plus intéressant et informatif que d’essayer de discuter d’un sujet général dans son ensemble. Tenter d’écrire un essai de cinq ou six pages sur l’existentialisme ne rendra probablement pas service au sujet ; un meilleur essai expliquerait un aspect particulier ou un argument relatif à l’existentialisme.
Les sujets de dissertation informatifs doivent également être fondés sur des faits justifiables. Les essais d’opinion, bien que valables et intéressants dans certains cas, ne sont pas objectivement justifiables et ne seront généralement pas acceptés comme informatifs. Un écrivain qui choisit un sujet facilement défendable pourra citer des faits établis dans son essai, lui conférant ainsi plus de crédibilité. Parfois, en particulier pour les nouveaux écrivains, il est préférable de choisir des sujets d’essai informatifs sur lesquels on n’a aucune conviction personnelle. Il peut être difficile de garder un essai objectivement fondé sur des faits lorsque l’on a des opinions bien arrêtées sur le sujet.