Molti bambini affermano di odiare la scuola e possono chiedere o implorare di non andarci. Questo può essere un segnale che tuo figlio ha difficoltà a fare amicizia, ha problemi con altri studenti o ha difficoltà di apprendimento. Parlare con tuo figlio e lavorare a stretto contatto con la scuola può aiutare a ridurre l’antipatia di un bambino. Ai bambini potrebbe non piacere sempre andare a lezione, ma man mano che i problemi vengono affrontati, potrebbe sembrare un posto meno minaccioso. Ricorda anche che è improbabile che un bambino rispetti una scuola o i suoi insegnanti a meno che tu non paghi anche a loro il dovuto rispetto.
I bambini possono non amare la scuola per ragioni molto valide. Questi possono essere suddivisi in tre categorie: ostracismo sociale, sfide di apprendimento e difficoltà di funzionamento nell’ambiente, come con i bambini con iperattività. Tutti questi motivi dovrebbero essere presi sul serio e indagati. La prima cosa che un genitore deve fare è scoprire cosa sta causando problemi a scuola. Parla prima con i bambini e lascia che spieghino eventuali problemi. Quando i bambini non possono darti abbastanza informazioni, parla con gli insegnanti del bambino, poiché molti hanno molte idee su ciò che potrebbe causare difficoltà.
Un bambino che non ha amici, per esempio, può trovare la scuola un luogo molto solitario. Se il bambino non riesce a fare amicizia, chiedi l’assistenza di un insegnante o del preside per associare il bambino a un’altra persona che potrebbe aver bisogno di un amico. Le scuole spesso ricevono anche nuovi studenti e un bambino senza amici potrebbe offrirsi volontario come “guida turistica” per un nuovo studente nella sua classe.
Molte scuole hanno club di amicizia che possono aiutare un bambino a imparare i modi per essere un buon amico. Spesso, i bambini che frequentano i club dell’amicizia finiscono per diventare amici mentre praticano nuove abilità sociali. In alternativa, nuove abilità possono essere esercitate su compagni di classe di vecchia data. I genitori possono facilitare l’organizzazione di appuntamenti di gioco nel pomeriggio o nei fine settimana affinché i bambini possano provare l’amicizia in un ambiente meno competitivo.
In alcuni casi, a un bambino non piace la scuola a causa di prese in giro o bullismo. Anche se la maggior parte delle scuole ha politiche di tolleranza zero su tale comportamento, a meno che la presa in giro non venga osservata direttamente, potrebbe non essere ovvia per gli insegnanti o il personale. Scoprire da un bambino se ci sono uno o più ragazzi che rendono la vita difficile può aiutare a porre fine al bullismo. È importante rimanere proattivi su questo e continuare a segnalare eventuali casi di ritorno di comportamenti di bullismo o presa in giro.
I bambini che hanno difficoltà a stare al passo con gli accademici possono anche affermare di odiare la scuola. Deve essere molto difficile per un bambino rendersi conto che tutti gli altri sembrano essere in grado di capire cose che gli sfuggono. Rispondere alle domande in modo sbagliato o prendere voti bassi è una buona indicazione che il bambino è messo alla prova, forse troppo, dai curricula.
Le scarse prestazioni complessive a scuola e nei test standardizzati suggeriscono che i bambini potrebbero avere difficoltà di apprendimento o differenze di apprendimento. Se le prestazioni di un bambino sono diminuite, dovresti chiedere a tuo figlio di essere testato per escludere difficoltà di apprendimento. Quando vengono identificate eventuali disabilità, l’assistenza della scuola può portare a un atteggiamento più positivo.
I bambini con disturbi dell’attenzione spesso trovano l’atto stesso di stare seduti ancora impegnativo e difficile. Inoltre, un insegnante può inavvertitamente peggiorare l’avversione per la scuola richiamando ripetutamente l’attenzione sul problema o punendo il bambino per la mancata concentrazione. Spesso, tale punizione significa inaccessibilità a cose come la ricreazione, l’unica possibilità che il bambino ha di bruciare l’energia che gli impedisce di stare fermo.
Essere consapevoli dei problemi di attenzione è importante per il genitore perché può aiutare l’insegnante ad arrivare a un sistema di ricompense, piuttosto che punizioni, per il comportamento. Quando a un bambino viene diagnosticato un qualsiasi tipo di disturbo dell’apprendimento, le scuole possono elaborare piani specifici, chiamati programmi educativi individualizzati (IEP) per affrontare i problemi in corso.
Le difficoltà di apprendimento e la scarsa capacità di attenzione possono portare all’ostracismo sociale. Pertanto, un bambino con problemi accademici può anche avere meno amici. Sfortunatamente, anche i bambini spesso giudicano gli altri bambini non solo per come si comportano ora, ma anche per come si sono comportati in passato. Quindi consentire a tuo figlio di avere una prima possibilità con nuovi compagni di scuola è l’ideale, dal momento che questi studenti non hanno anni di ricordi accumulati sul bambino.