L’apprendimento multimediale ? il processo di apprendimento, di solito in una classe o in un ambiente strutturato in modo simile, attraverso l’uso di presentazioni multimediali e metodi di insegnamento. Questo in genere pu? essere applicato a qualsiasi materia e generalmente qualsiasi tipo di processo di apprendimento pu? essere raggiunto o migliorato attraverso un’attenta applicazione di materiali multimediali. L’apprendimento multimediale ? spesso strettamente collegato all’uso della tecnologia in classe, poich? i progressi della tecnologia hanno spesso reso pi? semplice e completa l’integrazione della tecnologia multimediale.
In generale, il termine “multimedia” viene utilizzato per indicare qualsiasi tipo di applicazione o attivit? che utilizza diversi tipi di media o formati nella presentazione delle idee. Per quanto riguarda l’istruzione, l’apprendimento multimediale di solito significa l’uso di diversi tipi di media per insegnare una lezione o migliorare una lezione con ulteriori esempi o attivit? per gli studenti. Questo tipo di apprendimento pu? essere semplice come utilizzare filmati di filmati girati durante la seconda guerra mondiale mentre si impara a conoscere la guerra in una lezione di storia o complicati come avere studenti che usano il software per creare simulazioni in una lezione di fisica.
La connessione tra apprendimento multimediale e tecnologia viene solitamente stabilita perch? i progressi della tecnologia spesso rendono l’uso di media diversi pi? semplice e meno costoso per le scuole e gli insegnanti. Ci? ? dimostrato dall’uso di proiettori aerei in classe. Inizialmente questi proiettori consentivano agli insegnanti di andare oltre i limiti della lavagna e presentare idee per iscritto in un modo che l’intera classe potesse vedere pi? facilmente. La tecnologia ? andata oltre i proiettori pi? vecchi, tuttavia, e moderne smart board e proiettori digitali consentono a un insegnante di digitare su un computer e di visualizzarlo per l’intera stanza.
Questo tipo di apprendimento multimediale pu? anche includere un insegnante che incorpora perfettamente videoclip o software di presentazione interattiva sul computer in una lezione. L’apprendimento multimediale va oltre l’apprendimento passivo e pu? anche consentire agli studenti di interagire con software e presentazioni video o audio per migliorare ulteriormente il loro apprendimento. Alcuni studenti, ad esempio, possono essere in grado di conoscere il corpo umano attraverso lezioni e immagini in libri che dimostrano i vari sistemi all’interno del corpo.
Per altri studenti, tuttavia, la capacit? di utilizzare un programma per computer che fornisce un modello digitale del corpo umano e il modo in cui ciascun sistema ? interconnesso pu? essere molto pi? potente. Soprattutto perch? gli studenti sono in grado di interagire con il modello e vedere ciascun sistema separatamente e insieme da varie angolazioni e punti di vista. Questo sforzo per fornire agli studenti gli strumenti di apprendimento, quindi consentire loro di apprendere nel modo pi? significativo per loro, ? uno dei cardini dell’apprendimento multimediale.