Il francese è una lingua romanza, che condivide molte somiglianze con il latino, da cui deriva, nonché con lo spagnolo e l’italiano. Con circa 175 milioni di persone in tutto il mondo che parlano francese come lingua madre in paesi diversi come Francia, Belgio, Lussemburgo, Haiti, Niger, Québec, Svizzera e altrove e l’importanza del francese nella diplomazia, non sorprende che il francese sia il seconda lingua più richiesta – dopo l’inglese – per l’istruzione. Con questo tipo di richiesta, è importante che coloro che desiderano farlo possano capire come diventare un insegnante di francese.
Ovviamente, un elemento cruciale nell’insegnamento del francese è la conoscenza e la padronanza della lingua da parte di esperti, ma oltre a quel criterio condiviso, il piano per diventare un insegnante di francese può essere realizzato in diversi modi, a seconda che si desideri istruire madrelingua o non madrelingua e che età uno sta cercando. Ad esempio, poiché il francese è utilizzato da organizzazioni internazionali, si potrebbe tutelare le persone specificamente in francese per affari o diplomazia, per consentire loro di fare affari o lavorare in un’organizzazione come l’Organizzazione mondiale del commercio, l’Interpol, la NATO, il Comitato olimpico internazionale , la Corte internazionale di giustizia, il Segretariato internazionale per l’acqua, ecc.
Se desideri istruire gli studenti di madrelingua nel loro paese, i requisiti sarebbero in qualche modo diversi, richiedendo eventualmente una conoscenza approfondita del dialetto e un focus su grammatica, meccanica, sintassi e letteratura. Per insegnare a non madrelingua, dovresti essere bilingue, esperto non solo in francese, ma anche nella lingua madre degli studenti che intendi istruire. Insegnare il francese come lingua straniera è in qualche modo diverso dall’insegnare il francese a madrelingua, perché nel primo caso la lingua madre degli studenti può spesso servire da punto di confronto o contrasto.
L’età degli studenti non madrelingua che speri di insegnare farà la differenza nelle credenziali richieste per diventare un insegnante di francese. Per insegnare in un college o università, ad esempio, può essere richiesto un titolo avanzato, come un dottorato di ricerca, e può essere desiderabile che provenga da un’istituzione francese o da una in cui il francese è la prima lingua. L’istruzione di francese a questo livello è spesso offerta da un dipartimento di lingue romanze, quindi la padronanza di una o più altre lingue sentimentali può essere utile per assicurarsi un lavoro come professore di francese.
Le scuole pubbliche e private per gli studenti della scuola materna attraverso il liceo o equivalente possono avere entrambi i criteri di area disciplinare per la conoscenza del francese – generalmente dimostrata da almeno un diploma di laurea – nonché aspettative per la formazione specifica degli insegnanti, e forse una laurea. Negli Stati Uniti, il Dipartimento della Pubblica Istruzione in ogni stato stabilisce criteri per le scuole pubbliche, mentre le scuole private o indipendenti stabiliscono i propri standard. Francia e Australia hanno un programma di scambio in base al quale persone di madrelingua francese che studiano inglese in un’università francese possono trascorrere un anno assistendo insegnanti di francese australiani in una o più scuole. In questa situazione, le scuole traggono beneficio dall’esperienza dei madrelingua francesi, che hanno molte opportunità di sviluppare la propria conoscenza della lingua inglese.
Chiunque desideri diventare un insegnante di francese che fa da tutor privato ha più margine di manovra quando si tratta di credenziali e più libertà nell’organizzare il proprio tempo e insegnare in modi esperienziali e sviluppare approcci adatti allo studente, indipendentemente dal fatto che lavorino o meno con un intero classe. Il tutoraggio può anche essere svolto part-time e intrapreso in qualsiasi parte del mondo. Al contrario, programmi come il programma di collocamento avanzato del College Board del francese hanno approcci molto specifici all’istruzione linguistica, che è necessario essere addestrati per partecipare.