La formazione degli insegnanti è il processo che fornisce agli insegnanti e ai potenziali insegnanti le capacità e le conoscenze necessarie per insegnare efficacemente in un ambiente di classe. La maggior parte della formazione degli insegnanti inizia con una formazione iniziale come un corso di laurea in un college o università, anche se sono disponibili altri percorsi per un candidato per iniziare la formazione degli insegnanti. Una volta che un insegnante ha completato un corso di laurea e ha ottenuto la certificazione, un insegnante può continuare la sua formazione mentre insegna a tempo pieno. Corsi di formazione continua, seminari e attività di sviluppo professionale sono tutti considerati parte della formazione permanente degli insegnanti.
Un insegnante deve completare una sorta di formazione degli insegnanti prima di diventare un insegnante a tempo pieno. Nella maggior parte dei casi, un candidato all’insegnamento si iscrive a un programma di formazione per insegnanti in un college o università, offrendo così l’opportunità di conseguire una laurea in istruzione. Uno studente può quindi scegliere di continuare la propria formazione di insegnante ottenendo un master, un dottorato o un certificato professionale. Una volta completato un diploma di laurea, un insegnante può invece scegliere di sostenere gli esami necessari per la certificazione e iniziare immediatamente a insegnare. La maggior parte dei distretti scolastici richiede che un insegnante lavori a tempo pieno per soddisfare altri requisiti educativi mentre insegna; ciò comporta spesso il conseguimento di un master in educazione o altro campo che migliorerà le conoscenze, le abilità e le tecniche dell’insegnante per impartire istruzioni in classe.
Una volta che un insegnante si assicura l’insegnamento in una scuola, i primi anni di insegnamento possono essere trascorsi sotto la tutela di un insegnante o un amministratore più esperto. Questo a volte è considerato parte della formazione degli insegnanti ed è pensato per consentire all’insegnante un mentore in base al quale può apprendere nuove competenze e adattarsi a un nuovo ambiente. Una volta terminata quella fase, o mentre quella fase è in corso, un insegnante sarà responsabile dello sviluppo di obiettivi a breve e lungo termine per promuovere la propria istruzione.
Questo processo di formazione continua all’interno del regno dell’insegnamento è talvolta noto come sviluppo professionale e può includere un numero qualsiasi di attività che migliorano la capacità dell’insegnante di insegnare. Molti insegnanti prendono parte a lezioni online o di apprendimento a distanza che si adattano al suo programma di insegnamento, mentre altri possono partecipare a lezioni in loco presso un college comunitario, un college di quattro anni o un’università. Queste classi possono essere classi di credito o classi non creditizie e un insegnante può o meno lavorare verso un livello superiore.