La formazione degli insegnanti ? il processo che fornisce agli insegnanti e ai potenziali insegnanti le capacit? e le conoscenze necessarie per insegnare efficacemente in un ambiente di classe. La maggior parte della formazione degli insegnanti inizia con una formazione iniziale come un corso di laurea in un college o universit?, anche se sono disponibili altri percorsi per un candidato per iniziare la formazione degli insegnanti. Una volta che un insegnante ha completato un corso di laurea e ha ottenuto la certificazione, un insegnante pu? continuare la sua formazione mentre insegna a tempo pieno. Corsi di formazione continua, seminari e attivit? di sviluppo professionale sono tutti considerati parte della formazione permanente degli insegnanti.
Un insegnante deve completare una sorta di formazione degli insegnanti prima di diventare un insegnante a tempo pieno. Nella maggior parte dei casi, un candidato all’insegnamento si iscrive a un programma di formazione per insegnanti in un college o universit?, offrendo cos? l’opportunit? di conseguire una laurea in istruzione. Uno studente pu? quindi scegliere di continuare la propria formazione di insegnante ottenendo un master, un dottorato o un certificato professionale. Una volta completato un diploma di laurea, un insegnante pu? invece scegliere di sostenere gli esami necessari per la certificazione e iniziare immediatamente a insegnare. La maggior parte dei distretti scolastici richiede che un insegnante lavori a tempo pieno per soddisfare altri requisiti educativi mentre insegna; ci? comporta spesso il conseguimento di un master in educazione o altro campo che migliorer? le conoscenze, le abilit? e le tecniche dell’insegnante per impartire istruzioni in classe.
Una volta che un insegnante si assicura l’insegnamento in una scuola, i primi anni di insegnamento possono essere trascorsi sotto la tutela di un insegnante o un amministratore pi? esperto. Questo a volte ? considerato parte della formazione degli insegnanti ed ? pensato per consentire all’insegnante un mentore in base al quale pu? apprendere nuove competenze e adattarsi a un nuovo ambiente. Una volta terminata quella fase, o mentre quella fase ? in corso, un insegnante sar? responsabile dello sviluppo di obiettivi a breve e lungo termine per promuovere la propria istruzione.
Questo processo di formazione continua all’interno del regno dell’insegnamento ? talvolta noto come sviluppo professionale e pu? includere un numero qualsiasi di attivit? che migliorano la capacit? dell’insegnante di insegnare. Molti insegnanti prendono parte a lezioni online o di apprendimento a distanza che si adattano al suo programma di insegnamento, mentre altri possono partecipare a lezioni in loco presso un college comunitario, un college di quattro anni o un’universit?. Queste classi possono essere classi di credito o classi non creditizie e un insegnante pu? o meno lavorare verso un livello superiore.