La teoria interdisciplinare ? in genere un concetto trovato nei principali college e universit? in gradi e alcuni scritti. La teoria tende a consentire l’apprendimento e la scoperta di nuovi pensieri, concetti e conoscenze. In molte istituzioni educative, i titoli o i programmi interdisciplinari non funzionano allo stesso modo dei titoli tradizionali. Per apprendere al meglio da questo tipo di programma, gli individui possono spesso preparare i propri programmi di laurea. Ci? consente di sviluppare una teoria interdisciplinare che coinvolge pi? di un concetto o area di conoscenza, se desiderato.
Un istituto di istruzione pu? avere idee o pensieri su quale corso di laurea pu? consentire una specifica teoria interdisciplinare della conoscenza. Ad esempio, un programma pu? essere in arti e discipline umanistiche, scienze sociali o scienze naturali, insieme ad altri tipi. Lo scopo di questi tipi di programmi ? quello di gettare le basi da cui ? possibile scrivere articoli o discutere argomenti da un punto di vista educato. In alcuni casi, il programma non fornir? realmente una laurea o un’istruzione mirata. Fornisce semplicemente una piccola conoscenza su diversi argomenti affinch? un individuo possa conoscere cose nuove e diverse nel mondo.
Diversi fattori di grandi dimensioni possono guidare la necessit? o i cambiamenti di gradi interdisciplinari, programmi o processi di pensiero. La globalizzazione e la tecnologia sono due dei fattori pi? importanti negli ultimi anni che guidano questo tipo di studio. Questi due fattori possono influenzare pensieri e articoli scritti su determinati argomenti o altri aspetti della societ?. La teoria interdisciplinare, quindi, non ? un corso statico di apprendimento; ? pensato per svilupparsi ed evolversi. Collabora anche con altri tipi di teoria in campi educativi.
L’insegnamento e la ricerca sono spesso due aree in cui coloro che lavorano nella teoria interdisciplinare lavorano e apportano la maggior parte dei loro maggiori contributi alla societ?. Nell’insegnamento, gli individui possono educare gli altri su come pensare, quali tipi di teoria hanno bisogno di pi? studio o altri aspetti di argomenti particolari. La ricerca potrebbe essere la pi? grande delle due aree in cui gli individui possono lavorare nella teoria interdisciplinare. Qui, gli individui selezionano un argomento per studiare o per valutare la storia del lavoro precedente di altri individui. L’aggiunta alla profondit? e all’ampiezza della conoscenza di qualsiasi argomento interdisciplinare consente alla teoria interdisciplinare di continuare e aggiungere conoscenza all’intero corpus di lavoro nella societ?.