Come insegnante, avrai una varietà di studenti che imparano tutti in modi diversi. Incorporare la teoria di Gardner sulle intelligenze multiple in classe è un modo per garantire che il materiale del curriculum venga rinforzato più volte, dando a ogni studente la possibilità di assimilarlo secondo i suoi migliori punti di forza. Puoi farlo strutturando attività e piani di lezione che fanno uso di aspetti dell’intelligenza. La maggior parte delle scuole si concentra su abilità linguistiche e matematiche, ma gli insegnanti possono fare uso della teoria per impartire lezioni creative che richiamano la maggior parte dei talenti e delle abilità dei loro studenti.
La teoria dell’intelligenza multipla del Dr. Howard Gardner afferma sostanzialmente che l’intelligenza non è una capacità condivisa da tutti, ma che tutti gli individui possiedono un totale di sette diversi tipi di intelligenza. Questi includono tipi logici di intelligenza matematica, linguistica, spaziale e musicale. A completare i sette tipi sono l’intelligenza cinestetica e inter- e intra-personale. Sono tutti presenti in ogni individuo, ma persone diverse hanno più o meno di ciascuno a vari livelli. Gardner ha ipotizzato che tutte le intelligenze lavorino insieme per risolvere i problemi e funzionare in modo produttivo.
Per strutturare il materiale e incorporare intelligenze multiple in classe, dovrai iniziare a pensare a tutti i diversi aspetti di ogni lezione. Una lezione di matematica sulle misurazioni può essere insegnata con i bambini che usano parti del corpo per misurare oggetti per un approccio cinestesico o intrapersonale mostrando attraverso esempi come le applicazioni della vita reale usano i processi matematici. Gli studenti possono recitare scenari storici, scegliere musica che esprime concetti artistici o utilizzare dimostrazioni in un approccio multiforme alle materie tradizionali.
La tecnologia è un ottimo strumento se utilizzata per incorporare intelligenze multiple in classe. Tenere un diario video o un diario digitale e creare presentazioni multimediali è un ottimo modo per gli studenti di rafforzare il materiale che hanno studiato. Se cooperano per scegliere la musica e le opere d’arte per la presentazione e alla fine la presentano alla classe, possono anche aiutare gli altri studenti a imparare. Le lezioni peer-to-peer sono l’ideale per coinvolgere gli studenti altrimenti sconsiderati che possono annoiarsi con l’insegnamento tradizionale in classe.
Un altro modo efficace di usare questa tecnica è mostrare ai tuoi studenti come usare intelligenze multiple in classe. Pianifica una lezione sulla teoria di Gardner e insegna loro le sette intelligenze, quindi invitali a pensare a come apprendono cose diverse. Se il curriculum lo consente, gli studenti possono anche costruire modi per mostrare ciò che hanno imparato e come l’hanno imparato, piuttosto che usare i test tradizionali. Puoi dare loro un’autovalutazione per aiutarli a mantenere il concetto, che possono usare per aiutarli a studiare nelle classi future.