Quando inizia le lezioni di trombone, lo studente dovrebbe in genere avere un’idea di ciò che può aspettarsi da loro. Sapere come devono progredire le lezioni può aiutare lo studente a capire come si sta comportando. Le lezioni di trombone dovrebbero iniziare con l’insegnante che mostra allo studente come mettere insieme il trombone, come suonare il bocchino e come suonare alcune semplici note. Da lì, lo studente dovrebbe imparare a suonare canzoni semplici, esercitandosi fino a quando non può suonare musica complicata con facilità. Uno studente dovrebbe anche aspettarsi che l’insegnante sia rispettoso, cortese, incoraggiante e ben informato.
I tromboni sono strumenti in ottone, nel senso che hanno un bocchino a forma di tazza che circonda la bocca. Il giocatore deve spingere le labbra nel bocchino e ronzarle insieme per produrre suono. Questa tecnica dovrebbe essere trattata nella prima lezione, insieme a come assemblare e prendersi cura del proprio trombone. L’insegnante può mostrare allo studente come ronzare il bocchino prima di aiutarlo a montare lo strumento, oppure l’istruttore può preferire lo studente a esercitarsi sul bocchino dopo aver messo insieme il trombone.
La prima lezione dovrebbe coinvolgere anche un po ‘l’apprendimento di come usare la diapositiva trombone. I tromboni non hanno chiavi, piuttosto la posizione della diapositiva a forma di U determina le note, a volte rendendo questo strumento difficile da imparare. L’insegnante dovrebbe mostrare allo studente le diverse posizioni per le scale di note di base, esercitandole alcune volte in modo che lo studente possa esercitarsi da solo a casa. Questa parte della lezione può anche includere istruzioni per accordare il proprio trombone, che è necessario per produrre musica piacevole.
A seconda della rapidità con cui lo studente prende conoscenza, l’insegnante può mostrargli un semplice brano musicale nella prima lezione o salvarlo per un’altra lezione. Le scelte popolari della prima canzone includono “Twinkle Twinkle Little Star”, “Baa Baa Black Sheep” e “Three Blind Mice”. Queste canzoni hanno ripetuti schemi di note che consentono a uno studente di tromboni di sentirsi a proprio agio suonando una piccola gamma di note e lunghezze di note. L’insegnante può richiedere allo studente di memorizzare questa musica dopo diverse lezioni di trombone.
Quando lo studente ha frequentato da tre a cinque lezioni di trombone e ha imparato alcune canzoni semplici, la maggior parte degli insegnanti in genere dà a uno studente musica leggermente più complicata. Questo nuovo materiale può includere oggetti taglienti e piatti, note più brevi e cambi di nota rapidi. Il resto delle lezioni dovrebbe progredire in questo modo, con l’insegnante che dà allo studente pezzi più difficili man mano che si sente a suo agio con ogni nuovo livello.
Durante tutte le lezioni di trombone, l’insegnante dovrebbe trattare lo studente con rispetto e pazienza. Istruttori efficaci non dovrebbero mai degradare lo studente o trattarlo con disprezzo. L’insegnante dovrebbe anche essere incoraggiante ma fermo, facendo capire allo studente che deve lavorare sodo per giocare bene, mentre lo aiuta a credere che giocare bene sia una possibilità realizzabile.