La cecit? delle parole ? una condizione neurologica acquisita che rende le persone incapaci di leggere. In alcuni casi, le persone perdono completamente la capacit? di leggere, mentre in altri casi la loro comprensione ? gravemente limitata, con i pazienti che comprendono solo parole di base nel testo scritto. Questa condizione ? anche nota come cecit? del testo, alessia o afasia visiva e pu? essere combinata anche con altri sintomi.
Pi? classicamente, la cecit? verbale ? causata da lesioni al cervello o da un ictus che provoca danni al cervello. In genere ? interessata la parte posteriore sinistra del cervello, poich? questa ? la regione che elabora le informazioni visive come il testo. Poich? il danno cerebrale ? raramente esattamente selettivo, la cecit? verbale ? spesso accompagnata da un assortimento di sintomi neurologici.
Alcune persone con questa condizione sperimentano anche l’agrafia, l’incapacit? di scrivere. In altri casi, i pazienti possono scrivere bene, ma non sono in grado di leggere ci? che hanno scritto. La cecit? verbale pu? anche essere associata all’afasia, l’incapacit? di comunicare in modo coerente e alcuni pazienti hanno difficolt? a comprendere le comunicazioni parlate di altre persone. Poich? questa condizione comporta danni al cervello, il trattamento pu? essere impegnativo, con i medici che si concentrano sulla riabilitazione nella speranza che il cervello possa ripararsi.
Alexia pu? essere estremamente sconvolgente, il che pu? aumentare la difficolt? del trattamento, poich? il paziente tenta di far fronte al trauma di essere improvvisamente incapace di leggere. Il supporto di familiari e specialisti pu? essere fondamentale per garantire che le esigenze dei pazienti siano soddisfatte e anche i servizi di un neurologo esperto sono utili nel trattamento.
Alcune persone usano anche il termine “cecit? alla parola” per riferirsi a persone con grave dislessia, un disturbo di elaborazione che pu? rendere difficile la comprensione del materiale stampato. Nel caso della dislessia, ? possibile utilizzare un vasto assortimento di trattamenti per affrontare ed eventualmente superare gli ostacoli posti dal disturbo, con molti dislessici che stanno diventando individui di grande successo.
Gli studenti con difficolt? di apprendimento possono sviluppare una qualche forma di cecit? verbale in questo senso, a causa di una variet? di fattori. Gli studenti che hanno difficolt? di lettura dovrebbero essere indirizzati a uno specialista dei disturbi dell’apprendimento per la valutazione, la diagnosi e le raccomandazioni sul trattamento. Prima si affrontano questi problemi, migliori saranno i risultati. Se uno studente con dislessia o un altro disturbo dell’apprendimento sfugge alle crepe, non avr? la possibilit? di ricevere un’istruzione, il che sarebbe una grande perdita.