Una prospettiva interdisciplinare è un modo di guardare un concetto, un’attività o un set di dati. Analizza, armonizza e sintetizza i collegamenti tra due o più discipline, come la danza e la medicina, per un insieme migliore e coerente. Con questo tipo di approccio, a volte è più facile pensare fuori dagli schemi, vedere le ramificazioni o ottenere aiuti per un progetto.
A differenza di un approccio unidisciplinare, una prospettiva interdisciplinare richiede conoscenza in più di un’area. Inoltre è diverso da una prospettiva multidisciplinare, che utilizza i dati provenienti da più di un’area ma che segmenta un progetto in parti distinte in base alle discipline associate a tali parti. Quando si utilizza una prospettiva interdisciplinare, tutte le persone coinvolte lavorano insieme. Sebbene alcuni individui possano essere esperti in un’area del progetto, tutti i lavoratori dovrebbero avere una conoscenza di base di tutte le discipline incorporate nel progetto. Pertanto, una prospettiva interdisciplinare è una visione più ampia o più completa.
Le persone hanno obiettivi multipli quando optano per una prospettiva interdisciplinare. In primo luogo, vogliono migliorare la comprensione ed eliminare la confusione. Osservando un’attività, un set di dati o un concetto attraverso le lenti di più di una disciplina, le persone rivelano come un progetto potrebbe essere applicato in vari contesti. La prospettiva consente agli individui di vedere “l’effetto farfalla” di ciò che fanno; questo si riferisce a un concetto in cui il battito apparentemente innocuo delle ali di una farfalla crea grossi problemi o benefici lungo la strada. Ciò ha implicazioni di vasta portata non solo per le produzioni industriali, ma anche per l’interazione e il progresso sociale.
In secondo luogo, le persone che lavorano con un approccio interdisciplinare vogliono rendere efficienti i progetti. Ad esempio, se un team stava lavorando alla costruzione di un ponte, pensare alla costruzione sotto una lente ambientale potrebbe contrastare l’attenzione negativa o la pubblicità degli attivisti ambientali. Inoltre a volte elimina la necessità di tornare al tavolo da disegno per ulteriori test o autorizzazioni in seguito.
Perfino l’economia si lega a un modo interdisciplinare di lavorare. Ad esempio, quando si esamina una proposta di sovvenzione o di prestito, i finanziatori in genere vogliono vedere che il richiedente ha esaminato il progetto nel modo più approfondito possibile. I candidati possono utilizzare un approccio interdisciplinare per pensare a come presentare il progetto e dimostrare di aver coperto le loro basi di ricerca. Più un candidato è completo, più è probabile che il finanziatore approvi la proposta di progetto.
Infine, un approccio interdisciplinare a volte aiuta un individuo o una squadra a essere più creativi. Guardare qualcosa secondo più di una disciplina può aiutare un individuo a vedere più soluzioni che se fossero presenti solo le informazioni di una disciplina. Ciò non significa necessariamente che una soluzione interdisciplinare sia migliore di una non disciplinare, ma offre a un individuo o una squadra più opzioni tra cui scegliere.