Analytische Phonik ist eine Methode, das Lesen zu lehren, die zuerst auf dem Auswendiglernen von Sehwörtern und dann auf der Analyse der phonetischen Struktur dieser Sehwörter basiert. Es unterscheidet sich von anderen populären phonischen Ansätzen, wie z. Das heißt, es beginnt mit authentischen Geschichten und arbeitet sich dann bis zu Wörtern und einzelnen Buchstaben oder Lauteinheiten vor. Analytische Phonetik wird oft als Teil eines ganzen Sprachlehrplans verwendet.
Ganzsprachliche Ansätze für den Leseunterricht beginnen damit, dass ein Lehrer den Schülern Belletristik oder Sachbücher vorliest, während sie mitlesen. Die Schüler lernen dann, Wörter visuell zu erkennen, ohne unbedingt neue Wörter ausloten zu können, da sie nicht viel über Phonetik wissen, so dass die Buchstaben den Lauten der Wörter entsprechen. Analytische Phonik ist eine Möglichkeit, mit diesem Mangel in der gesamten Sprache umzugehen, indem die Schüler die Phonik von Wörtern analysieren lassen, die sie bereits kennen.
Im Allgemeinen beinhaltet eine Lektion in analytischer Phonik, dass der Lehrer den Schülern Wortgruppen zeigt, die einen Buchstaben oder eine Buchstabenkombination gemeinsam haben, wie zum Beispiel „Klang“, „Mehl“ und „Wolke“. Der Lehrer führt die Schüler dazu, herauszufinden, wie die Laute und Buchstaben zusammenhängen. In diesem Fall klingt das „ou“ in allen drei Wörtern wie „ow“. Sobald die Schüler in der Lage sind, die Buchstabenkombinationen zu erkennen, aus denen bereits bekannte Wörter bestehen, können sie andere Wörter aussprechen, die ihnen zuvor noch nicht begegnet sind.
Die analytische Phonik ist insofern mit der linguistischen Phonik vergleichbar, als sich beide eher auf Lautmuster innerhalb von Wörtern als auf die einzelnen Laute von Buchstaben konzentrieren, aber die linguistische Phonik beruht weniger auf der Verwendung von Sehwörtern, die aus dem Lesen gewonnen werden. Die Schüler lernen, Wortgruppen zu lesen, die alle ähnliche Muster enthalten, wie „König“, „Klingeln“ und „Singen“. Sie könnten dann eine Leseaufgabe erhalten, die diese und andere ähnlich strukturierte Wörter verwendet. Befürworter des Top-Down-Ansatzes könnten diese Methode kritisieren, weil sie künstliche und daher meist uninteressante Texte verwendet.
Synthetische Phonik ist fast das komplette Gegenteil von analytischer Phonik. Während die analytische Phonik mit ganzen Geschichten beginnt und auf einzelne Laute herunterarbeitet, verfolgt die synthetische Phonik einen „bottom-up“-Ansatz, indem sie den Schülern beibringt, die Laute einzelner Buchstaben zu erkennen. Diese Klänge werden dann kombiniert oder synthetisiert, um Wörter zu bilden. Synthetische Phonetik lehrt Lesen und Rechtschreibung mit gleichzeitigem Schreiben, im Gegensatz zur analytischen Phonetik, die zuerst das Lesen betont und dann zu Rechtschreibung und Schreiben übergeht.