Ein Leistungstest ist eine Prüfung, mit der festgestellt wird, wie viel Wissen eine Person in einem bestimmten Bereich oder einer Reihe von Bereichen hat. Schulen verwenden diese Tests mit einiger Regelmäßigkeit, um die Schüler sowohl in geeignete Klassenstufen und Qualifikationsgruppen einzuordnen als auch um die Effizienz der Lehrer zu beurteilen. Leistungstests können auch von Privatschulen und Eliteeinrichtungen als Zulassungsmaßstab verwendet werden und erscheinen manchmal auch am Arbeitsplatz – insbesondere wenn es darum geht, ob bestimmte Mitarbeiter das Zeug dazu haben, mehr Verantwortung zu übernehmen oder in andere Führungsbereiche zu wechseln.
Grundvoraussetzung
Das Hauptziel eines Leistungstests besteht darin, festzustellen, welche Art von Informationen der Testteilnehmer bereits kennt. Dies unterscheidet ihn etwas von Eignungs- oder Fähigkeitstests, die beide darauf abzielen, zu messen, wie viel Potenzial eine Person für das spätere Lernen hat. Die alleinige Betrachtung der Leistung kann Administratoren eine gute Vorstellung davon geben, wo sich der Testteilnehmer gerade befindet, wenn es um Wissen zu einem bestimmten Thema oder Fachgebiet geht. Die meisten Tests sind aus diesem Grund einfach gestaltet und neigen dazu, das Material klar und eindeutig darzustellen.
Messung der Leistungsfähigkeit der Schüler
Schulen verwenden diese Tests häufig, um die geeignete Klassenstufe für Schüler zu bestimmen, die entweder neu im System sind oder aus dem einen oder anderen Grund neu bewertet werden müssen. Die Idee hier ist nicht, einen Rückschluss auf die allgemeine Intelligenz des getesteten Kindes zu ziehen, sondern vielmehr sicherzustellen, dass jeder Schüler in einen Klassenraum gebracht wird, in dem er oder sie die besten Möglichkeiten zum Lernen hat. Dies bereitet den Schüler darauf vor, in späteren Jahren zu fortgeschrittenerem Material überzugehen.
Tests können auch als Maßstab für „begabte“ oder „förderliche“ Programme verwendet werden, die beide Schülern, die sie benötigen, zusätzliche Unterstützung bieten. Beispielsweise wird ein Schüler, der bei einem Leistungstest in Mathematik nicht gut abschneidet, wahrscheinlich in eine Förderklasse aufgenommen. Dies bietet dem Studenten die Möglichkeit, die Grundlagen zu beherrschen, bevor er versucht, fortgeschrittenere mathematische Konzepte wie Algebra oder Geometrie zu erlernen. Zu einem späteren Zeitpunkt kann der Studierende erneut geprüft werden; zeigen die ergebnisse, dass der studierende ausreichend vorbereitet ist, um in etwas Komplizierteres überzugehen, kann er oder sie in einen anspruchsvolleren studiengang versetzt werden.
Auf der anderen Seite des Spektrums wird ein Kind, das beispielsweise im Wortschatzbereich eines Leistungstests leicht erfolgreich ist, wahrscheinlich in eine „fortgeschrittene“ Sprach- oder Literaturklasse aufgenommen, in der es herausgefordert werden kann. Schulen sind oft in der Lage, Schüler effektiver zu unterrichten, indem sie sie dort ansprechen, wo sie sich befinden, aber sie erhalten diese Informationen erst, wenn die Testergebnisse vorliegen.
Wie Testergebnisse verwendet werden, um Schulen zu rationalisieren
Vielerorts, insbesondere in den Vereinigten Staaten, verwenden Schulen umfassende Leistungstests, um sicherzustellen, dass alle Schüler auf einem ähnlichen Niveau lernen. In diesen Fällen werden die Testergebnisse hauptsächlich für administrative Zwecke verwendet und die Ergebnisse können einzelnen Schülern zugeordnet werden oder nicht. Schulen mit unverhältnismäßig niedrigen oder hohen Punktzahlen werden häufig von lokalen oder nationalen Bildungsbeauftragten weiter evaluiert.
Kontroverse und Skepsis
Obwohl sie in Schulen weit verbreitet sind, sind Leistungstests nicht ohne Skeptiker. Viele der lautstärksten Gegner argumentieren, dass die Verwendung der Tests Lehrer und Erzieher dazu ermutigt, ihre Lehrpläne zu verzerren, um höhere Punktzahlen zu erreichen, anstatt sich auf das individuelle Lernen der Schüler zu konzentrieren. Dies kann besonders in Situationen problematisch sein, in denen Schulen finanzielle Anreize oder andere Boni für hohe Punktzahlen angeboten oder für niedrige Punkte bestraft werden.
Einige Gruppen argumentieren auch, dass standardisierte Leistungstests verzerrt sind, um bestimmte Untergruppen von Schülern gegenüber anderen zu bevorzugen. Die Art und Weise, wie die Fragen formuliert sind, das verwendete Vokabular und sogar die grundlegenden Grundlinien, die es verwenden, machen es Schülern mit einem bestimmten sozioökonomischen, rassischen oder ethnischen Hintergrund leichter, gute Leistungen zu erbringen, argumentieren diese Gegner. Als Reaktion darauf versuchen die meisten Schulbehörden, ihre Fragen regelmäßig zu prüfen, um sicherzustellen, dass sie alle Schüler angemessen messen.
Verwendung als Zulassungsstandard
Auch Privatschulen und Eliteinstitutionen können diese Art von Prüfung nutzen, um das Grundwissen der Bewerber zu messen. Die Ergebnisse geben Schulverwaltungen eine Möglichkeit, genau zu messen, wo sich ein potenzieller Schüler in Bezug auf das tatsächliche Lernen befindet. Aufsätze, Interviews und frühere Schulzeugnisse können eine ungefähre Vorstellung davon geben, wie ein Schüler abschneiden wird, aber der Test kann einen besseren Einblick in das geben, was er oder sie bereits weiß. Dies kann helfen festzustellen, ob er oder sie gut in das akademische Umfeld passt.
Rolle am Arbeitsplatz
In einigen Fällen können Unternehmen und Unternehmen Leistungstests für Mitarbeiter durchführen, um die besten Kandidaten für eine Beförderung oder Beförderung zu ermitteln. Tests, die unter diesen Umständen verwendet werden, unterscheiden sich oft ein wenig von denen, die in akademischen Umgebungen verwendet werden, da ihr Hauptziel nicht darin besteht, das Lernen von Büchern zu bewerten, sondern eher Unternehmens- oder Branchenwissen. Diese Art von Prüfung wird normalerweise von einem Personalexperten oder Projektmanager durchgeführt und kann dabei helfen, die Top-Kandidaten für bestimmte Positionen zu identifizieren. Die Auswahl von Personen, die bereits über grundlegendes Hintergrundwissen verfügen, spart Zeit und Geld bei der späteren Ausbildung.