Ein Lehrer für Sozialkunde ist ein Pädagoge, der Schüler in einer Vielzahl von Themen unterrichtet, die sich auf das Verständnis und den Beitrag zu Gesellschaften auf der ganzen Welt beziehen. Die Fächer, die sie normalerweise unterrichtet, sind Politik, Geschichte, Regierung und Geographie. Auch aktuelle Ereignisse, Staatsbürgerkunde und ethische Fragen sind beliebte Themen. Dieser Lehrertyp unterrichtet traditionell in den Klassenstufen vom Kindergarten bis zur 12. Klasse, je nach Struktur des Schulsystems.
Der prägendste Aspekt eines Sozialkundelehrers ist die Vielfalt der Fächer, die in die Klasse passen. Ein Mathematiklehrer muss traditionell irgendeine Form der Mathematik unterrichten, wie zum Beispiel grundlegende Arithmetik, Algebra oder Geometrie. Ein interessantes Thema weckt häufig das Interesse an einem anderen.
Je nach Jahrgangsstufe, in der sie unterrichtet, vergibt eine Sozialkundelehrerin häufig Hausaufgaben und Projekte zu aktuellen Themen und historischen Ereignissen, die erhebliche Auswirkungen auf die Gesellschaft gehabt haben können. Auf der High-School-Ebene können ihre Schüler politische Neigungen zum Ausdruck bringen, wenn sie erwachsen werden. In den unteren Klassenstufen werden die Schüler häufig in konkreteren Fächern wie Geographie und Geschichte unterrichtet.
Aufgrund der Sensibilität vieler sozialwissenschaftlicher Themen wird von einer erfolgreichen Lehrerin normalerweise erwartet, dass sie neutral bleibt, wenn sie Diskussionen einführt und leitet. Ihr Einfühlungsvermögen und ihre unvoreingenommene Einsicht, insbesondere auf der Ober- und Mittelstufe, gewinnen normalerweise das Vertrauen der Schüler. Dieses Vertrauen führt in der Regel zu Offenheit im Klassenzimmeraustausch und motiviert die Schüler, mehr über eine Vielzahl von Themen zu erfahren.
Ein Sozialkundelehrer muss wie andere Lehrer normalerweise einem Kernlehrplan folgen. Von ihr wird üblicherweise erwartet, dass sie diesen Lehrplan an die verschiedenen kulturellen Hintergründe, Einstellungen und akademischen Fähigkeiten ihrer Schüler anpasst. Die Einteilung der Studierenden in Gruppen zum Studium verschiedener Themen oder die Organisation von formellen Debatten zu gesellschaftlichen Themen sind gängige Lehrmethoden, die den Studierenden helfen, voneinander und voneinander zu lernen.
Neben der Verwendung standardisierter Lehrbücher bittet eine Sozialkundelehrerin ihre Schüler häufig darum, Zeitschriften- und Zeitungsartikel mitzubringen, die ihr Interesse am aktuellen Geschehen geweckt haben. Dies löst in der Regel eine aufschlussreiche Diskussion im Klassenzimmer aus. Es gibt dem Lehrer und den Schülern auch eine klarere Vorstellung davon, welche Themen sie wirklich beschäftigen.
Um Sozialkundelehrer zu werden, ist in der Regel ein Bachelor-Abschluss sowie ein Lehrdiplom erforderlich. Die Anforderungen können je nach Region und Schule variieren. Lehrerfahrung ist nicht immer zwingend erforderlich. Ausgewiesene Kommunikations- und Motivationsfähigkeiten sind bevorzugte Eigenschaften für die Position.