Multimediales Lernen ist der Lernprozess, normalerweise in einem Klassenzimmer oder einer ähnlich strukturierten Umgebung, durch die Verwendung von Multimedia-Präsentationen und Lehrmethoden. Dies kann typischerweise auf jedes Fach angewendet werden, und im Allgemeinen kann jede Art von Lernprozess durch eine sorgfältige Anwendung von Multimedia-Materialien entweder erreicht oder verbessert werden. Multimediales Lernen ist oft eng mit dem Einsatz von Technologie im Klassenzimmer verbunden, da technologische Fortschritte die Integration von Multimedia oft einfacher und vollständiger gemacht haben.
Im Allgemeinen wird der Begriff „Multimedia“ verwendet, um sich auf jede Art von Anwendung oder Aktivität zu beziehen, die verschiedene Arten von Medien oder Formaten bei der Präsentation von Ideen verwendet. In Bezug auf Bildung bedeutet multimediales Lernen in der Regel den Einsatz unterschiedlicher Medien, um eine Unterrichtsstunde zu unterrichten oder eine Unterrichtsstunde mit weiteren Beispielen oder Aktivitäten für die SchülerInnen zu bereichern. Diese Art des Lernens kann so einfach sein wie die Verwendung von Filmclips mit Filmmaterial, die während des Zweiten Weltkriegs aufgenommen wurden, während man in einem Geschichtsunterricht über den Krieg lernt, oder so kompliziert, wie Schüler mit Computersoftware Simulationen in einem Physikunterricht erstellen.
Die Verbindung zwischen multimedialem Lernen und Technologie wird in der Regel hergestellt, weil der technologische Fortschritt für Schulen und Lehrer den Einsatz verschiedener Medien oft einfacher und kostengünstiger macht. Dies wird durch den Einsatz von Overheadprojektoren im Unterricht demonstriert. Anfangs ermöglichten diese Projektoren den Lehrern, über die Grenzen der Tafel hinauszugehen und Ideen schriftlich so zu präsentieren, dass die gesamte Klasse sie leichter sehen konnte. Die Technologie hat sich jedoch über die älteren Projektoren hinaus entwickelt, und moderne Smartboards und digitale Projektoren ermöglichen es einem Lehrer, an einem Computer zu tippen und ihn im gesamten Raum anzuzeigen.
Diese Art des Multimedia-Lernens kann auch beinhalten, dass ein Lehrer Videoclips oder interaktive Präsentationssoftware auf dem Computer nahtlos in eine Unterrichtsstunde integriert. Multimediales Lernen geht jedoch über das passive Lernen hinaus und kann den Schülern auch die Interaktion mit Computersoftware und Video- oder Audiopräsentationen ermöglichen, um ihr Lernen weiter zu verbessern. Einige Studenten können zum Beispiel durch Vorlesungen und Bilder in Büchern, die die verschiedenen Systeme im Körper demonstrieren, etwas über den menschlichen Körper lernen.
Für andere Studenten jedoch kann die Fähigkeit, ein Computerprogramm zu verwenden, das ein digitales Modell des menschlichen Körpers liefert und wie jedes System miteinander verbunden ist, viel leistungsfähiger sein. Zumal die Studierenden in der Lage sind, mit dem Modell zu interagieren und jedes System einzeln und gemeinsam aus verschiedenen Blickwinkeln und Blickwinkeln zu betrachten. Dieses Bemühen, den Schülern die Werkzeuge des Lernens an die Hand zu geben und ihnen dann zu ermöglichen, so zu lernen, wie es für sie am sinnvollsten ist, ist einer der Eckpfeiler des multimedialen Lernens.