Eine Storytime ist ein Programm, bei dem ein Kinderbibliothekar Kindern Bücher vorliest. Das Programm beinhaltet oft einfache Lieder, Fingerspiele, Puppen und Kunsthandwerk. Ein Elternteil bringt die Kinder am vorgesehenen Tag in die öffentliche Bibliothek, damit sie am Programm teilnehmen können. Storytimes fördern die Lese- und Schreibfähigkeit und die Liebe zu Büchern. Mit der Zeit verbinden die Kinder die Bibliothek mit spannenden Aktivitäten.
Wenn Eltern ihre Kinder zu Märchenstunden mitnehmen, führen sie Kinder im Wesentlichen an Sprache und Lesen heran. Das Ziel jeder Storytime ist es, Kinder für Bücher zu begeistern und ihre Fantasie anzuregen. Kinder entwickeln eine Vielzahl nützlicher Werkzeuge, darunter phonologisches Bewusstsein, Hörverständnis und motorische Fähigkeiten.
Die meisten Bibliotheken veranstalten mindestens einmal pro Woche eine Storytime. Andere bieten mehrere Wochenprogramme für verschiedene Altersgruppen. Typische Storytime-Programme umfassen beispielsweise ein Baby-Lap-Sit, ein Vorschulprogramm und ein Programm im Schulalter.
Baby-Lap-Sit-Programme richten sich an Babys, Kleinkinder und deren Betreuer. Einfache Tafelbücher werden als grundlegende Einführung in Geschichten verwendet. Babys sitzen auf dem Schoß ihrer Betreuer, während der Bibliothekar ihnen kurze, robuste Bücher vorliest, Lieder singt und auf sanfte Weise mit ihnen interagiert.
Vorschulprogramme sind für ältere Kinder im Alter zwischen drei und fünf Jahren, die sitzen und kurze Bilderbücher hören, an Aktivitäten teilnehmen und einfache Lieder singen können. Die Kinderbibliothekarin wird ihnen am Ende der Geschichtenzeit oft ein grundlegendes themenbezogenes Handwerk vermitteln.
Schulprogramme sind Bibliotheksveranstaltungen, die in der Regel am Abend stattfinden. Familien mit Kindern jeden Alters sind zu diesen Märchenstunden eingeladen, bei denen der Bibliothekar komplexere Bilderbücher oder eine Auswahl aus einem Kinderkapitelbuch lesen kann. Der Bibliothekar kann sich auch für ein schulpflichtiges Programm entscheiden, das die Teilnahme kleinerer Kinder nicht zulässt.
Lokale Buchhandlungen können für ihre Kunden Storytimes veranstalten. Sie könnten sogar Kinderautoren einladen, ihre Bücher im Rahmen des Programms zu lesen, gefolgt von einer Signierstunde. Buchhandlungen schließen oft auch ein einfaches Handwerk zum Abschluss dieser Programme ein.
Wenn eine Kinderbibliothekarin eine Märchenstunde plant, muss sie entscheiden, welche Bücher sie bei der Veranstaltung lesen möchte. Sie muss das Alter ihres Publikums im Auge behalten und lange Bücher vermeiden, wenn ihre Zuhörer im Vorschulalter oder jünger sind. Die meisten Kinderbibliothekare verfolgen gerne monatliche und wöchentliche Themen, um die Planung der Geschichtenzeit zu erleichtern.
Im Frühjahr kann ein Bibliothekar Geschichten planen, die sich auf Kaninchen und Blumen konzentrieren. Im Winter kann sie sich Geschichten ausdenken, die Winterferien, Schneemänner, Spielzeug und Lebkuchenmänner beinhalten. Programme für ältere Kinder können sich um Caldecott-Medaillengewinner oder bestimmte Kinderbuchautoren drehen.
Der Besuch einer öffentlichen Bibliothek oder eines traditionellen Buchladens ermöglicht es Buchliebhabern, ein Programm für ihre Kinder zu finden. Storytimes sind Bildungsprogramme, die Unterhaltung für Jugendliche jeden Alters bieten. Sie fördern die Sprach- und Lesekompetenz von Kindern. Sie fördern die Liebe zu Büchern und helfen Kindern zu erkennen, dass Bibliotheken Orte sind, die Entdeckungen und Spaß machen.