College-Kreditstunden werden Studenten für die Absolvierung bestimmter Aktivitäten, Kurse oder spezielle Tests zusätzlich zum normalen Lehrplan zuerkannt. Diese Stunden können dazu beitragen, die Abschlussanforderungen für Kurse zu erfüllen, sodass ein Student dem Abschluss näher kommt. Studenten werden oft College-Kreditstunden für Honours-Klassen oder für Lebens- oder Arbeitserfahrung, die der Kursausbildung entspricht, zuerkannt.
Wenn ein typisches Schulsemester ungefähr 16 Wochen dauert und ein Schüler eine Klasse mit zwei Stunden pro Woche belegt, würde er oder sie insgesamt 32 College-Kreditstunden im selben Fach benötigen, um die Anforderung für diese Klasse aufzuheben. Die Höhe der zuerkannten Studienleistungen hängt ganz von der Schule ab, daher sollten Studieninteressierte die Schulrichtlinien vor der Bewerbung sehr sorgfältig prüfen. Darüber hinaus wird empfohlen, dass Sie sich mit einem Zulassungsberater treffen, um genau zu bestimmen, welche Credits Sie erhalten.
Der Erhalt von College-Kreditstunden erfolgt auf verschiedene Weise, aber eine der häufigsten ist die Teilnahme an akademisch fortgeschrittenen Kursen. Diese Kurse, die oft als „Ehrenkurse“ bezeichnet werden, können die Anforderungen von allgemeinbildenden Klassen in den ersten beiden Jahren des Colleges erfüllen. In vielen Ländern ermöglicht ein globales Programm namens International Baccalaureate oder IB den Schülern, zusätzliche Kurse zu belegen oder zusätzliche Projekte und Tests durchzuführen, um mögliche College-Punkte zu erhalten. An bestimmten Universitäten ist es möglich, dass ein Erstsemester als Zweit- oder Juniorstudent einsteigen kann, wenn er als Gymnasiast genügend qualifizierende Kurse absolviert hat.
Einige Colleges gewähren auch College-Credits für Berufserfahrung. Während der Student technisch gesehen möglicherweise keine Kreditstunden erhält, kann er möglicherweise erforderliche Kurse überspringen und in fortgeschrittene Kurse einsteigen, wenn er in den Grundlagen des Fachs Kenntnisse nachweisen kann. Einige Schulen ermöglichen es den Schülern auch, eine Voraussetzungs- oder Einstiegsklasse zu „testen“, sodass sie ihre Kursarbeit in kürzerer Zeit abschließen und direkt in die Fortgeschrittenenklasse wechseln können.
College-Kreditstunden können nicht nur die Zeit zwischen Aufnahme und Abschluss verkürzen, sie können auch die finanzielle Belastung eines Studenten erheblich verringern. Wenn ein Gymnasiast in der Lage ist, ein Universitätsprogramm in zwei statt in vier Jahren abzuschließen, spart er zwei Jahre an Studiengebühren, Unterkunft und Kosten. Dies ermöglicht es den Studenten, in einem jüngeren Alter in das Leben nach dem College einzusteigen, und für Studenten, die stark von Studienkreditprogrammen abhängig sind, mit der Hälfte der Schulden einer typischen vierjährigen Ausbildung.
Eltern und Studenten sollten sich jedoch davor hüten, einen Studenten mit College-Credits zu überlasten. Diese Kurse werden in der Regel auf College-Schwierigkeitsgrad unterrichtet und können mühsame Projekte, Aufsätze und Tests umfassen. Einige Schüler haben möglicherweise Probleme mit den schwierigen Kursaufgaben oder können die normalerweise am Ende des Unterrichts gegebenen Tests nicht bestehen. Das Nichtbestehen von Tests führt oft dazu, dass keine Kreditpunkte vergeben werden, egal wie hart ein Schüler das ganze Jahr gearbeitet hat, um gut zu sein. Die Schüler möchten möglicherweise mit ein oder zwei Klassen beginnen, um sicherzustellen, dass sie mit der Arbeitsbelastung Schritt halten, bevor sie weitere aufnehmen.
Bevor sich ein Student für Dutzende von IB- oder Honours-Kursen anmeldet, sollte er sich sorgfältig überlegen, an welchen Colleges er teilnehmen möchte, und seine Richtlinien zur Annahme von Studienkreditstunden überprüfen. Beachten Sie auch, dass einige Schulen ihre Richtlinien ändern können, während ein Schüler noch in der High School ist, wodurch ein Teil seiner harten Arbeit nutzlos wird. Wenden Sie sich frühzeitig an die Hochschulen, um mit den Zulassungsberatern über die Stabilität ihres Programms und ihre Empfehlungen für einen Studiengang zu sprechen.