Es gibt verschiedene Aktivitäten, Programme und Übungen, um den Schülern zu helfen, die Wahrnehmungs- und Verständnisprobleme zu überwinden, die oft auf Legasthenie zurückzuführen sind. Die Verwendung von Phonetik als Lehrmethode kann das Leseverständnis erheblich verbessern. Multisensorische Spiele und Aufgaben können dem Schüler helfen, seine Sinne zusammenzubringen, ein Schlüsselfaktor bei der Überwindung von Legasthenie. Die Lehrkräfte können den Stunden- und Hausaufgabenplan eines Schülers ändern, um den Herausforderungen der Legasthenie gerecht zu werden. Emotionale Unterstützung und Ermutigung sind auch wichtig, um Schülern mit Legasthenie zu helfen, die Erkrankung zu verstehen und damit umzugehen.
Legasthenie ist eine Lernbehinderung, die die Fähigkeit einer Person zum Lesen, Schreiben und Buchstabieren stark beeinträchtigen kann. Schüler mit Legasthenie können in unterschiedlichem Ausmaß und auf unterschiedliche Weise betroffen sein, daher ist der erste Tipp, um mit der Erkrankung fertig zu werden, ihre Art und ihr Ausmaß zu identifizieren. Zum Beispiel könnte ein Schüler Schwierigkeiten haben, Laute geschriebenen Buchstaben zuzuordnen, während ein anderer Schwierigkeiten hat, die Laute selbst zu unterscheiden. Sobald die spezifischen Symptome identifiziert sind, können die Lehrer ein Programm entwerfen, das auf die spezifischen Bereiche abzielt, in denen der Schüler die größten Schwierigkeiten hat.
Schüler mit Legasthenie vertauschen oft die Reihenfolge der Buchstaben und haben daher Schwierigkeiten beim Lesen von Wörtern. Ein Tipp zum Umgang mit diesem Problem ist die Verwendung von Phonetik, um den Schülern zu helfen, Wortlaute zu unterscheiden, unabhängig davon, wie sie die Buchstaben selbst wahrnehmen. Durch die Verwendung eines phonischen Ansatzes beginnt der Schüler, Wortlaute mit bestimmten Buchstabengruppierungen zu assoziieren und zu erkennen. Dies wiederum erhöht sein Leseverständnis.
Das Hören von Büchern auf Tonband, während sie dem geschriebenen Material folgen, kann auch Schülern mit Legasthenie helfen, Wörter und Buchstabengruppierungen mit bestimmten Lauten zu verbinden. In ähnlicher Weise kann die Verwendung von Bildassoziationen mit Wortgruppierungen das Leseverständnis eines Schülers erheblich verbessern. Beispielsweise hilft die Illustration von Wörtern oder Sätzen Schülern mit Legasthenie, Buchstaben- und Wortanordnungen mit bestimmten Konzepten zu verknüpfen und so das Leseverständnis zu verbessern.
Die Hauptursache von Legasthenie liegt oft in der Unfähigkeit von Sehkraft, Ton, Sprache und Berührung, zusammenzuarbeiten. Infolgedessen wurden mehrere Programme entwickelt, um Schülern mit Legasthenie zu helfen, ihre Sinne und Fähigkeiten im Einklang zu bringen. Diese multisensorischen Programme verwenden Spiele und Aktivitäten, die darauf ausgelegt sind, dass der Schüler gleichzeitig eine bestimmte Aufgabe hört, sagt, sieht und erledigt. Mit Übungen dieser Art kann der Schüler seine Sinne trainieren, um zu kooperieren, was ein wichtiger Schritt im Umgang mit Legasthenie ist.
Wenn bei einem Schüler Legasthenie diagnostiziert wird, sollten alle Anstrengungen unternommen werden, um seine Bildungsziele zu koordinieren. Lehrkräfte sollten mit ins Boot geholt werden, damit sie mit den besonderen Schwierigkeiten des Schülers vertraut sind und bereit sind, Anpassungen an Unterrichts- oder Hausaufgabentermine vorzunehmen. Wenn ein Schüler beispielsweise Schwierigkeiten hat, einen Test zu lesen und die Antworten zu schreiben, ist der Lehrer möglicherweise bereit, den Test mündlich durchzuführen. In ähnlicher Weise haben einige Schüler mit Legasthenie möglicherweise weniger Schwierigkeiten beim Tippen auf einer Tastatur als beim Langhandschreiben, und ein Lehrer sollte bereit sein, diesem Schüler entgegenzukommen, indem er die Verwendung einer Tastatur für wichtige Aufgaben und Notizen zulässt. Da viele Schüler mit Legasthenie aufgrund der Konzentration und Anstrengung, die zum Erledigen bestimmter Aufgaben erforderlich sind, schnell ermüden, können häufige Pausen und kleinere Arbeitsblöcke dem Schüler sehr zum Erfolg verhelfen.
Da Legasthenie schließlich das Selbstvertrauen und das Selbstwertgefühl einer Person negativ beeinflussen kann, sollte Schülern mit Legasthenie fortlaufend positive Unterstützung angeboten werden. Legasthenie kann selbst einfache Aufgaben überwältigend und frustrierend erscheinen lassen, daher ist es wichtig, dass die Schüler mit Respekt, Geduld und Ermutigung behandelt werden. Legasthenie ist im Allgemeinen eine lebenslange Erkrankung, aber mit der richtigen Anleitung und Unterstützung können die Schüler das Selbstvertrauen und die Bewältigungsfähigkeiten entwickeln, die zu ihrer Überwindung erforderlich sind.