Die Kommunikation bei Autismus ist im Allgemeinen eine der größten Herausforderungen für Menschen mit Autismus. Eine Person mit Autismus hat typischerweise verschiedene charakteristische Kommunikationsschwierigkeiten, einschließlich Mangel an Augenkontakt, Unfähigkeit, Gedanken richtig auszudrücken und Unfähigkeit, indirekte Gesten zu verwenden oder zu verstehen. Autistische Personen, die sich verbal ausdrücken, können bestimmte charakteristische Sprachmuster aufweisen, z.
Eine Person mit Autismus scheint oft von anderen getrennt zu sein und scheint manchmal in ihrer eigenen privaten Welt zu funktionieren. Dieser Aspekt des Autismus verursacht Schwierigkeiten mit der gemeinsamen Aufmerksamkeit und den Nachahmungsfähigkeiten einer Person. Im Allgemeinen beeinträchtigt ein Defizit in der Entwicklung dieser Fähigkeiten die Kommunikation bei Autismus erheblich.
Gemeinsame Aufmerksamkeit beinhaltet die Tendenz einer Person, ihre eigene Reaktion auf einen Reiz auf die Reaktion einer anderen Person zu stützen, und wird normalerweise in der frühen Kindheit auf natürliche Weise entwickelt. Wenn eine Person beispielsweise ein beängstigendes Bild betrachtet, könnte sie einen Blick auf eine andere Person werfen, um die Reaktion dieser Person auf das Bild einzuschätzen und ihre eigene Reaktion entsprechend zu modellieren. Imitation ist eine ähnliche Fähigkeit, die die Fähigkeit einer Person beinhaltet, das Verhalten, die Körpersprache und die Stimmlage anderer Personen zu spiegeln, um angemessen zu kommunizieren. Auch diese Fähigkeit wird normalerweise in der frühen Kindheit entwickelt. Wenn diese Fähigkeiten fehlen, wie es normalerweise bei Autismus der Fall ist, entwickeln sich die Kommunikationsfähigkeiten im Allgemeinen nicht angemessen.
In vielen Fällen ist die Kommunikation bei Autismus entweder durch einen völligen Mangel an Augenkontakt oder durch unangemessenen Augenkontakt gekennzeichnet, z. B. durch zu langes Starren. Während der normalen Kommunikation nutzen die meisten Menschen Augenkontakt, um eine andere Person zu engagieren. Menschen mit Autismus nutzen diesen Kommunikationsmechanismus in ihren Interaktionen mit anderen nicht angemessen.
Menschen mit Autismus haben oft Schwierigkeiten, indirekte Gesten zu interpretieren und zu verwenden. Wenn eine Person zum Beispiel auf ein Objekt auf der anderen Seite des Raums zeigt, wird ein Autist die Geste nicht so verstehen, dass seine Aufmerksamkeit auf das Objekt gelenkt wird. Im Allgemeinen beinhaltet die Kommunikation bei Autismus direkte, taktile Gesten. Anstatt auf ein Objekt zu zeigen oder verbal anzufordern, wird eine Person mit Autismus das Bedürfnis typischerweise dadurch kommunizieren, dass sie eine Person physisch an der Hand zum gewünschten Gegenstand nimmt oder die Hand einer Person auf das Objekt legt, bei dem sie Hilfe wünscht.
Gedanken durch Worte auszudrücken, sei es geschrieben oder gesprochen, ist eine Fähigkeit, die viele mit Autismus nur schwer entwickeln können. Manche Menschen mit Autismus lernen nie zu sprechen oder zu schreiben und sind auf direkte Gesten und ausdrucksstarke Laute beschränkt. Diese Art der Kommunikation bei Autismus ist äußerst herausfordernd und frustrierend, insbesondere wenn sich die Person nicht in einer kontrollierten Umgebung mit Menschen befindet, die mit den besonderen Gesten und Ausdrücken vertraut sind, die zur Kommunikation verwendet werden.
Wenn eine autistische Person in der Lage ist, verbale Kommunikation zu entwickeln, können ihre Sprachmuster bestimmte charakteristische Tendenzen aufweisen. Zum Beispiel entwickeln viele Menschen mit Autismus sich wiederholende Sprachmuster, indem sie entweder einen bestimmten Satz immer wieder wiederholen oder nachplappern, was eine andere Person gesagt hat. Andere sprechen vielleicht viel über ein bestimmtes Thema, sind aber nicht in der Lage, sich zu anderen Themen zu äußern. Im Allgemeinen jedoch, selbst wenn die verbale Kommunikation bei Autismus auf einem hohen Niveau ist, fehlt es den Stimmtönen oft an Flexion, und der Person fehlt typischerweise der passende Gesichtsausdruck, um seine oder ihre Worte zu begleiten.