Die Kommunikation mit kontrollierenden Eltern ist nicht einfach und wie dies zu erreichen ist, hängt von der Perspektive ab. Die Antwort auf diese Frage variiert, je nachdem, wer die Frage stellt; ein minderjähriges Kind muss die Situation anders angehen als ein erwachsenes Kind.
In allen Fällen hilft es, die grundlegende Motivation für Kontrolle zu verstehen: ein Bedürfnis, sich selbst oder Kinder zu schützen, das mit anderen äußerst komplexen und individuellen Problemen verwickelt sein kann. Der Wunsch, in Sicherheit zu bleiben, wird oft von außergewöhnlicher Unsicherheit und Angst geschürt. Es ist unwahrscheinlich, dass weder Kinder noch Lehrer in der Lage sein werden, diese Eltern davon zu überzeugen, dass sie psychologische Hilfe benötigen. Der Versuch, dies zu versuchen, kann die Kommunikation unterbrechen, und eine kritische und negative Reaktion gegenüber diesem Elternteil kann zu größeren Kontrollbemühungen des Elternteils führen.
Diese Situation ist für die Kinder mittendrin am schwierigsten. Sie haben wirklich nur die Wahl, mit den Eltern mitzumachen, gegen sie zu kämpfen oder sie heimlich zu trotzen, und wenn sie wirklich kontrolliert wurden, fehlen ihnen möglicherweise die Ressourcen, um Veränderungen zu fördern. Manche Kinder bemerken im Heranwachsenden außergewöhnliche Einschränkungen in ihrem Leben.
An dieser Stelle haben sie möglicherweise einige Optionen. Die erste wäre, mit einem hilfsbereiten Erwachsenen über die Situation zu sprechen, wie einem Lehrer, Berater oder Pastor. Am nützlichsten wäre es, eine Beratung in Anspruch zu nehmen, die die Freiheiten oder die Kommunikation möglicherweise immer noch nicht wesentlich verbessert. Es kann insofern hilfreich sein, als das Kind einen besseren Einblick in die Motivationen der Eltern gewinnen kann. Manchmal ist ein kontrollierender Elternteil offen für eine Beratung, wenn das Kind geht, aber wenn nicht, kann eine Beratung einem Kind helfen, sich darauf vorzubereiten, Entscheidungen über das Erwachsenwerden zu treffen.
Erwachsene Kinder kontrollierender Eltern benötigen möglicherweise ebenfalls eine Therapie. Höchstwahrscheinlich fühlten sie sich ihr ganzes Leben lang gefangen zwischen der Erfüllung der Bedürfnisse ihrer Eltern und dem Versuch, herauszufinden, dass sie ihre eigenen Bedürfnisse erfüllen dürfen. Die Therapie kann mit der entscheidenden Arbeit beginnen, die Tatsache zu betrauern, dass die Eltern nicht so gut waren, wie sie es brauchten, und die Menschen können im Laufe der Zeit Resilienz und Selbstwertgefühl aufbauen und entscheiden, wie viel Kommunikation sie mit ihren Eltern pflegen möchten.
Für die professionelle Arbeit mit kontrollierenden Eltern gibt es andere Ratschläge. Es ist keine schlechte Idee, mit dem Schulberater darüber zu sprechen, wie man diese Eltern am besten anspricht, aber hier besteht das Ziel darin, sie zu beruhigen und ihnen ein Gefühl der Sicherheit zu geben, damit die Kinder am besten in die Schule oder andere Aktivitäten einbezogen werden können. Für Eltern, die sich beispielsweise Sorgen um die Kindersicherheit machen, kann ein detaillierter Exkursionsplan oder die Erlaubnis eines besorgten Elternteils eine Begleitperson bedeuten, dass das Kind teilnehmen kann.
Auch Lehrer können mit mangelnder Kontrolle sympathisieren. Ein Elternteil, der sich über den Lehrplan verärgert, könnte an die Verwaltung verwiesen werden, wenn der Lehrplan vom Bezirk oder Staat geplant wird und nicht Teil der Unterrichtspläne der Lehrer ist. Die Sorge und Unsicherheit dieser Eltern zu berücksichtigen, ist sehr nützlich.
Mit größerem Einfühlungsvermögen gegenüber kontrollierenden Eltern können Lehrer möglicherweise Bedenken etwas mildern und einem Kind mehr Freiheit geben. Manchmal kann es sich lohnen, ein wenig persönliche Kontrolle zu schlucken, die nicht sinnvoll ist, wenn sie einem Kind mehr Freiheit gibt. Letztendlich hängt es wirklich vom Grad der elterlichen Kontrolle ab, und manchmal kann es sehr schwierig sein, einen sinnvollen Dialog mit dieser Art von Eltern zu führen.