Si bien no hay una sola f?rmula que pueda seguir para convertirse en entrenador, generalmente hay algunas cosas que puede hacer para ayudar a que la posibilidad se convierta en realidad. Lo primero que tendr? que decidir es si desea hacer del coaching su carrera de tiempo completo. La mayor?a de las personas que entrenan equipos profesionales o que trabajan a nivel universitario hacen del trabajo el trabajo de toda su vida. Sin embargo, esto no es obligatorio; mucha gente entrena a equipos m?s casuales en comunidades y escuelas de manera voluntaria o a tiempo parcial. Los requisitos pueden variar sustancialmente seg?n la configuraci?n. Los entrenadores voluntarios y casuales generalmente necesitan algo de experiencia y familiaridad con el deporte, pero el compromiso de tiempo suele ser lo m?s importante. Los profesionales, por otro lado, generalmente necesitan una amplia experiencia, generalmente como jugador y, a veces, tambi?n como analista, as? como al menos algo de educaci?n deportiva formal. Investigar un poco desde el principio y hablar con las personas que ocupan el tipo de posiciones que desea puede ser invaluable a medida que busca hacer la transici?n.
Conceptos b?sicos de coaching profesional
Los entrenadores profesionales son aquellos para quienes el entrenamiento es un trabajo de tiempo completo. Muchas de las personas mejor pagadas en esta l?nea de trabajo son empleadas por equipos deportivos profesionales o universidades bien clasificadas, pero hay muchas opciones disponibles. Algunas personas entrenan equipos privados o incluso pueden trabajar con atletas individuales, como suele ser el caso en los deportes ol?mpicos. La mayor?a de los gimnastas ol?mpicos y los patinadores sobre hielo, por ejemplo, tienen sus propios entrenadores, personas que trabajan a tiempo completo para desarrollar las habilidades y posibilidades de ganar de ese atleta. En la mayor?a de los casos, convertirse en entrenador en una capacidad profesional requiere una combinaci?n de experiencia personal intensiva, educaci?n formal y conexiones en el campo.
Importancia de la experiencia
Con muy pocas excepciones, los entrenadores profesionales son personas que tienen experiencia personal directa con el deporte con el que est?n trabajando. La mayor?a jugaba a nivel universitario o semiprofesional, y por lo general ten?a carreras como atletas antes de considerar el entrenamiento. No necesariamente tiene que ser un jugador experimentado antes de poder entrenar, pero ayudar?. Una historia conocida con el deporte demuestra que conoce el interior de c?mo funcionan las cosas, y tambi?n le da cierta credibilidad a sus ideas y consejos.
Si sabe de antemano que el entrenamiento es algo que le gustar?a hacer, es una buena idea intentar jugar tanto en la escuela secundaria como en la universidad. Muchos jugadores estudiantes pasan a ser entrenadores en los niveles universitario, semiprofesional o profesional. No solo conocen el juego, sino que tambi?n est?n en sinton?a con las necesidades de los jugadores y los desaf?os que enfrentan los atletas.
Requisitos educativos
La educaci?n formal tambi?n es algo en lo que pensar. Si est? interesado en una carrera como entrenador deportivo profesional, una licenciatura es casi esencial. No necesariamente tiene que estudiar o especializarse en un campo relacionado con el deporte para ser elegible; en la mayor?a de los casos, simplemente tener un t?tulo universitario es lo m?s importante. Sin embargo, tomar clases que pueden ayudar a su trayectoria profesional es normalmente un buen movimiento.
Los cursos de estudio que conducen a una carrera como entrenador profesional incluyen educaci?n f?sica, medicina deportiva, nutrici?n y estado f?sico, ciencias del deporte y gesti?n deportiva. Los estudiantes en estos programas participar?n en una variedad de deportes, aprender?n los juegos y c?mo entrenarlos. Muchos programas de gesti?n deportiva tambi?n ofrecen clases de marketing, relaciones p?blicas y gesti?n de instalaciones; Por lo general, tambi?n se incluyen los aspectos b?sicos de derecho, econom?a y tecnolog?a de la informaci?n. Estudiar estos aspectos de manera m?s formal puede hacerlo m?s completo y adaptable.
M?s entrenadores casuales
No todos los entrenadores ven el trabajo como una carrera de tiempo completo, y probablemente podr? convertirse en un entrenador de manera m?s informal simplemente al involucrarse. Muchos entrenadores juveniles tienen poca o ninguna experiencia con el deporte que representan, pero son padres de jugadores o est?n interesados ??en ver a los ni?os triunfar. Es com?n que las escuelas secundarias recluten maestros para servir como entrenadores o entrenadores asistentes en equipos de estudiantes, tambi?n. En estos casos, el entusiasmo por el deporte, la voluntad de aprender sus matices y la disposici?n de dedicar mucho tiempo a las pr?cticas y los juegos, muchos de los cuales ocurren los fines de semana o las noches, es una de las cosas m?s importantes. Algunos entrenadores casuales reciben un estipendio o salario b?sico, pero no todos lo hacen. Es m?s com?n que este tipo de personas ofrezca voluntariamente sus servicios o experiencia.
Estar dispuesto a comenzar peque?o
La mejor manera de comenzar a trabajar a nivel local es ser voluntario para ayudar al equipo local de ni?os. Dependiendo del tama?o de su ciudad o pueblo y su ubicaci?n, probablemente haya ligas juveniles de f?tbol, ??b?isbol, lacrosse, f?tbol y baloncesto que busquen voluntarios.
Una vez que est? involucrado con el equipo, puede comenzar a aprender lo que se necesita para convertirse en entrenador observando la forma en que el l?der existente maneja el equipo. Tambi?n sabr? cu?ndo se encuentra disponible un puesto de entrenador o asistente de entrenamiento y habr? acumulado cierta experiencia, lo que lo convierte en una elecci?n natural para el trabajo. De las ligas juveniles, es posible que pueda ascender a un puesto de asistente para un equipo escolar local. Aunque generalmente se requiere un t?tulo universitario para un puesto de entrenador en jefe, es posible que pueda ser voluntario en su escuela local sin mucha educaci?n o capacitaci?n formal.
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