Para convertirse en un maestro de ballet, generalmente deber?a haber tenido un entrenamiento formal de ballet, as? como cierta experiencia como bailar?n. Adem?s, dado que el ballet se ense?a en varios lugares, como estudios de baile privados o escuelas secundarias, tambi?n se debe considerar el lugar donde quieren ense?ar ballet antes de comenzar su camino de convertirse en un maestro de ballet; diferentes lugares pueden tener requisitos diferentes. Tambi?n es importante tener en cuenta los estilos de ballet (cl?sico, contempor?neo, neocl?sico), as? como las diferentes t?cnicas (franc?s, italiano y ruso) de ballet que desea ense?ar, aunque generalmente los maestros de ballet tienen conocimientos en todos o la mayor?a de los estilos y t?cnicas. Finalmente, debe considerar el grupo de edad y el nivel de dificultad que desea ense?ar antes de embarcarse en esta carrera o afici?n.
La experiencia y la capacitaci?n es quiz?s el requisito previo m?s obvio y esencial para convertirse en maestra de ballet. La mayor?a de los maestros han pasado al menos diez a?os como bailarines de ballet, entrenando y actuando regularmente. El ?rea del baile de actuaci?n es de corta duraci?n y la mayor?a de los bailarines se retiran cuando llegan a los 30 a?os. Estos bailarines j?venes y jubilados a menudo buscan entrenar a los bailarines que se aproximan para prepararlos para el competitivo mundo del ballet.
Para ayudar a su ?xito como bailar?n de ballet, la acreditaci?n es generalmente ?til. En los Estados Unidos, las Asociaciones Nacionales de Escuelas de Danza son una asociaci?n de acreditaci?n para el nivel universitario de ense?anza de ballet. Muchos colegios y universidades ofrecen programas de grado acreditados en danza o artes esc?nicas. Esta capacitaci?n educativa generalmente consiste en cursos de historia de la danza, an?lisis de movimiento y el uso de la m?sica en artes esc?nicas.
Por lo general, un t?tulo no es un requisito para convertirse en profesor de ballet, pero podr?a ayudarlo a mejorar sus opciones de obtener un puesto de profesor. Si est? buscando ense?ar ballet en una escuela secundaria, es posible que necesite certificaciones locales adicionales adem?s de una licenciatura. Quienes contratan core?grafos e instructores privados generalmente buscan maestros de ballet que hayan recibido capacitaci?n de escuelas competitivas.
Como es el caso con muchas carreras, hacer las conexiones adecuadas tambi?n puede ayudar con el ?xito en el campo. Muchos bailarines se encuentran con productores o maestros de performance durante sus carreras de baile. Adem?s, construir una relaci?n con un mentor o maestro puede resultar beneficioso para aquellos bailarines que buscan convertirse en maestros de ballet.
Crear clientela tambi?n puede ser fruct?fero. Muchos instructores trabajan durante a?os para construir una reputaci?n como un instructor de baile talentoso y efectivo. Los profesores de ballet que reci?n comienzan pueden tener que ofrecer sus servicios a precios reducidos hasta que adquieran m?s experiencia, confianza, atenci?n y clientela.
Si est? buscando trabajar para una compa??a de performance como core?grafo, es posible que deba trabajar en varios proyectos comunitarios por poco o ning?n cargo. La contrataci?n en estos campos es extremadamente competitiva y generalmente est? determinada por la fortaleza de la cartera de un maestro y el rango de su experiencia. La mayor?a de los instructores de ballet comienzan adquiriendo trabajo a tiempo parcial y gradualmente acumulando empleo a tiempo completo.
Los maestros de ballet no solo deben ser bailarines talentosos y experimentados, sino que tambi?n deben tener la capacidad de transmitir f?cilmente esta informaci?n y t?cnica a muchos otros estudiantes. Es decir, las buenas habilidades de ense?anza son ciertamente cr?ticas para convertirse en un instructor de ballet. Los instructores tambi?n deber?an poder trabajar bien con grupos y sentirse c?modos en roles autorizados. Los maestros de ballet tambi?n deber?n continuar alg?n nivel de entrenamiento para poder demostrar y ense?ar adecuadamente movimientos complejos.