Los puestos de tenencia, que tienden a ofrecer seguridad laboral de por vida a las personas que mantienen altos est?ndares de ense?anza, son extremadamente deseables. Los que son contratados como candidatos a la tenencia posiblemente est?n en camino a la seguridad laboral y a una distinguida carrera en una universidad. Sin embargo, no todas las personas designadas para la tenencia de la tenencia finalmente reciben esta designaci?n, y las personas a las que se les niega la tenencia pueden querer saber las razones por las cuales no se produjo esta oferta de empleo continuo. Algunas de estas razones son bastante obvias, como no publicar una cierta cantidad de material, pero otras pueden ser m?s nebulosas o incluso nefastas.
Ciertamente, la regla de «publicar o perecer» se aplica cuando las personas buscan un puesto fijo. Deben investigar y / o publicar una cierta cantidad de libros o art?culos que le otorguen mayor importancia a la universidad. Cada departamento de una escuela puede tener sus propios est?ndares sobre cu?ntas y qu? tipos de publicaciones se requieren, y estos pueden estar impl?citos en lugar de declarados. La mejor manera de determinar los requisitos m?nimos es, posiblemente, preguntar o mirar los montos de publicaci?n y los tipos de aquellos a quienes se les otorg? la tenencia recientemente. No cumplir con estos est?ndares hace que sea mucho m?s probable que a las personas se les niegue la tenencia.
No mostrar habilidad en la ense?anza es una raz?n perfectamente leg?tima para que se le niegue la tenencia a un profesor. Si el profesor asociado genera constantes quejas sobre sus clases, carga de trabajo o actitud hacia los estudiantes, esto puede sugerir que ?l o ella no es adecuado para la ense?anza. Se recomienda que las personas elaboren programas de ense?anza s?lidos y establezcan una buena relaci?n con los estudiantes para evitar este escenario.
Otra ?rea en la que los profesores asociados pueden necesitar invertir algo de tiempo es en mejoras para su escuela espec?fica. Cambiar el plan de estudios, implementar nuevos programas que otorguen prestigio a la escuela y crear otros cambios podr?a verse favorablemente. Por otro lado, impulsar los cambios a los que se opone la facultad superior es una muy buena manera de que se le niegue la tenencia.
De hecho, una raz?n por la cual se le puede negar la tenencia a una persona es si los enemigos se hacen con profesores superiores. Estas son a menudo las personas que toman decisiones sobre la concesi?n de la tenencia, y crear sentimientos fuertemente negativos entre estas personas puede ser desastroso para una carrera. Si bien muchos profesores titulares son perfectamente razonables y est?n dispuestos a otorgar la titularidad a aquellos con grandes diferencias te?ricas o variaciones en el estilo de trabajo, algunos profesores no son as? y pueden guardar rencor. La falta de diplomacia por parte del profesor asociado, o simplemente la naturaleza irracional de los profesores titulares puede resultar en la negaci?n de la tenencia en algunas circunstancias.
Puede haber razones m?s profundas y m?s dif?ciles por las que se niega la tenencia a un profesor. Los estudios han demostrado que incluso a la luz de los tiempos menos sesgados de g?nero, a las mujeres a menudo se les niega la tenencia por razones menos f?ciles de explicar. Estas negaciones generan cada vez m?s demandas de discriminaci?n porque las razones no pueden explicarse completamente y parecen exhibir un sesgo de g?nero. Pueden existir problemas similares para aquellos de diferentes grupos raciales o etnias en algunas universidades.
La negaci?n de la tenencia puede poner fin a la carrera de un profesor, ya que generalmente significa que el profesor ya no puede ser empleado en la universidad en particular con la que ten?a un puesto de titular. Esto puede significar que el profesor se muda a una escuela diferente o toma una posici?n fuera de la ense?anza. Hay muchos que critican el proceso de tenencia y sugieren que cada departamento universitario debe establecer criterios espec?ficos sobre los cuales se otorga la tenencia, y luego adherirse a ella.