Los puestos de tenencia, que tienden a ofrecer seguridad laboral de por vida a las personas que mantienen altos estándares de enseñanza, son extremadamente deseables. Los que son contratados como candidatos a la tenencia posiblemente estén en camino a la seguridad laboral y a una distinguida carrera en una universidad. Sin embargo, no todas las personas designadas para la tenencia de la tenencia finalmente reciben esta designación, y las personas a las que se les niega la tenencia pueden querer saber las razones por las cuales no se produjo esta oferta de empleo continuo. Algunas de estas razones son bastante obvias, como no publicar una cierta cantidad de material, pero otras pueden ser más nebulosas o incluso nefastas.
Ciertamente, la regla de «publicar o perecer» se aplica cuando las personas buscan un puesto fijo. Deben investigar y / o publicar una cierta cantidad de libros o artículos que le otorguen mayor importancia a la universidad. Cada departamento de una escuela puede tener sus propios estándares sobre cuántas y qué tipos de publicaciones se requieren, y estos pueden estar implícitos en lugar de declarados. La mejor manera de determinar los requisitos mínimos es, posiblemente, preguntar o mirar los montos de publicación y los tipos de aquellos a quienes se les otorgó la tenencia recientemente. No cumplir con estos estándares hace que sea mucho más probable que a las personas se les niegue la tenencia.
No mostrar habilidad en la enseñanza es una razón perfectamente legítima para que se le niegue la tenencia a un profesor. Si el profesor asociado genera constantes quejas sobre sus clases, carga de trabajo o actitud hacia los estudiantes, esto puede sugerir que él o ella no es adecuado para la enseñanza. Se recomienda que las personas elaboren programas de enseñanza sólidos y establezcan una buena relación con los estudiantes para evitar este escenario.
Otra área en la que los profesores asociados pueden necesitar invertir algo de tiempo es en mejoras para su escuela específica. Cambiar el plan de estudios, implementar nuevos programas que otorguen prestigio a la escuela y crear otros cambios podría verse favorablemente. Por otro lado, impulsar los cambios a los que se opone la facultad superior es una muy buena manera de que se le niegue la tenencia.
De hecho, una razón por la cual se le puede negar la tenencia a una persona es si los enemigos se hacen con profesores superiores. Estas son a menudo las personas que toman decisiones sobre la concesión de la tenencia, y crear sentimientos fuertemente negativos entre estas personas puede ser desastroso para una carrera. Si bien muchos profesores titulares son perfectamente razonables y están dispuestos a otorgar la titularidad a aquellos con grandes diferencias teóricas o variaciones en el estilo de trabajo, algunos profesores no son así y pueden guardar rencor. La falta de diplomacia por parte del profesor asociado, o simplemente la naturaleza irracional de los profesores titulares puede resultar en la negación de la tenencia en algunas circunstancias.
Puede haber razones más profundas y más difíciles por las que se niega la tenencia a un profesor. Los estudios han demostrado que incluso a la luz de los tiempos menos sesgados de género, a las mujeres a menudo se les niega la tenencia por razones menos fáciles de explicar. Estas negaciones generan cada vez más demandas de discriminación porque las razones no pueden explicarse completamente y parecen exhibir un sesgo de género. Pueden existir problemas similares para aquellos de diferentes grupos raciales o etnias en algunas universidades.
La negación de la tenencia puede poner fin a la carrera de un profesor, ya que generalmente significa que el profesor ya no puede ser empleado en la universidad en particular con la que tenía un puesto de titular. Esto puede significar que el profesor se muda a una escuela diferente o toma una posición fuera de la enseñanza. Hay muchos que critican el proceso de tenencia y sugieren que cada departamento universitario debe establecer criterios específicos sobre los cuales se otorga la tenencia, y luego adherirse a ella.