Las trayectorias de tenencia son trayectorias profesionales en una instituci?n de educaci?n superior que conducen a puestos permanentes a tiempo completo como profesores y difieren de las trayectorias de no tenencia que se renegocian regularmente. Estos trabajos est?n garantizados, y un profesor titular no puede ser despedido o despedido, excepto en las circunstancias m?s extremas, como cuando un departamento acad?mico completo es eliminado de una universidad. La mayor?a de las nuevas contrataciones comienzan su carrera como profesores asistentes y luego pasan a ser profesores asociados y eventualmente se convierten en profesores de tiempo completo. En muchas universidades, se espera que los profesores asistentes cumplan un cierto n?mero de objetivos de ense?anza e investigaci?n, y el progreso se revisa antes de que se otorgue una promoci?n a profesor asociado y eventualmente profesor titular. Aunque los profesores de pleno derecho logran la tenencia y la seguridad laboral asociada, no todas las pistas de tenencia conducen a puestos garantizados, y los profesores asistentes pueden ser despedidos si no cumplen con las expectativas.
Los profesores reci?n contratados comienzan los per?odos de tenencia en per?odo de prueba, y su progreso se revisa en un horario predeterminado. A menudo, son contratados por un contrato inicial de uno a tres a?os, que especifica los objetivos que el profesor deber? alcanzar en las ?reas de ense?anza e investigaci?n. Despu?s de la cita inicial, el progreso del profesor asistente ser? revisado por una junta compuesta por el jefe del departamento acad?mico, llamado presidente del departamento y otros profesores del departamento. La junta de evaluaci?n eval?a el progreso del profesor asistente y decide si renovar o rescindir el contrato.
Los contratos para los t?tulos de tenencia se pueden renovar para un segundo profesor asistente, o se puede ofrecer un nuevo contrato para un puesto como profesor asociado. A menudo, un miembro de la facultad es titular de la promoci?n a profesor asociado. El asociado generalmente ser? revisado en otro per?odo de tiempo designado, generalmente varios a?os, para evaluar si un ascenso a profesor titular es apropiado. Esta revisi?n es similar a la de los profesores asistentes y eval?a los puntajes de ense?anza, la investigaci?n publicada y otras contribuciones a la disciplina acad?mica en general.
Una vez que las pistas de tenencia conducen a puestos de tenencia, las universidades generalmente extienden la oferta de tenencia cada a?o. Es posible que los profesores de pleno derecho no reciban un aumento sustancial en el salario junto con la promoci?n, pero generalmente sirven como mentores para el profesorado junior y los estudiantes de posgrado. Por lo tanto, los profesores de pleno derecho tienen una carga de ense?anza m?s ligera y generalmente imparten cursos de nivel superior, mientras que los asistentes y asociados son responsables de las clases de nivel introductorio e intermedio. Los profesores de pleno derecho tambi?n participan como miembros de la junta de doctorado y eval?an el desempe?o de los estudiantes de doctorado.