Al enseñar caracterización, un maestro debe tener en cuenta qué aspectos de la caracterización son más importantes y asegurarse de que los estudiantes estén comprometidos e interesados en el tema. Al igual que alguien que cuenta una historia, un maestro necesita captar la atención de sus alumnos e involucrarlos inmediatamente en la lección. Una vez que el maestro tiene la atención de la clase, debe presentar la información y los términos de una manera que sea clara y permita a los estudiantes entender qué es lo más importante. Mientras enseña la caracterización, el maestro también debe asegurarse de dejar que los estudiantes practiquen y “jueguen” con la caracterización para asegurar una comprensión completa.
Una de las mejores formas en que un maestro puede comenzar a enseñar caracterización es con una actividad que llame la atención de los estudiantes. Hay varias formas diferentes de lograr esto. Por ejemplo, un maestro puede mostrar un fragmento corto de una película en la que está presente un personaje fuerte y se puede obtener una gran cantidad de información sobre él o ella. Luego, el maestro puede permitir que los estudiantes describan al personaje de diferentes maneras y que expliquen cómo pudieron decidir sobre esas descripciones, que sirven como formas de comenzar a enseñar la caracterización.
Aunque el comienzo de una lección es importante cuando se enseña la caracterización, los maestros deben asegurarse de mantener la atención de los estudiantes e involucrarlos más. Es vital que los estudiantes comprendan qué aspectos de la caracterización son más importantes y sepan cómo utilizarlos. Esto significa que se deben introducir ideas como la caracterización directa e indirecta, y los estudiantes deben comprender que estas ideas son importantes y que probablemente se incluyan en los exámenes. Ninguna de estas ideas debe estar “oculta” dentro de la lección cuando un maestro está enseñando caracterización, y las ideas introducidas en la parte inicial de la lección deben llevarse a cabo durante el resto de la lección.
La caracterización de la enseñanza debe continuar con actividades que permitan a los estudiantes practicar y utilizar diferentes tipos de caracterización. Esto asegura que los estudiantes se involucren con la idea de personajes y caracterización, para que comprendan el material de una manera aplicable y no puramente teórica. Se pueden utilizar diferentes actividades para esto, como hacer que los estudiantes nombren personajes de películas populares y los describan de manera directa e indirecta. Los estudiantes también pueden recibir hojas de trabajo mientras un maestro enseña la caracterización, brindándoles oportunidades para describir personajes a través de diferentes métodos de caracterización.