Un modelo de liderazgo de contingencia es una teor?a sobre el comportamiento humano en un contexto organizacional, particularmente en una industria. La idea del modelo es reflejar la creencia de que la forma en que se define la gesti?n es m?s complicada que cualquier cualidad ?nica de «liderazgo». El modelo de liderazgo de contingencia m?s conocido dice que un buen liderazgo puede depender de m?ltiples factores, incluido el otro personal y la situaci?n espec?fica.
Los modelos de gesti?n tradicionales funcionaron sobre la base de que el liderazgo es una cualidad en s? mismo. Sostuvieron que los mejores l?deres ten?an rasgos espec?ficos que demostraban esta calidad. La aplicaci?n estricta de estos modelos significaba que dos personas pod?an ser comparadas y una mostraba ser el mejor l?der, lo que las hac?a m?s adecuadas para un rol directivo.
Esto fue desafiado por el psic?logo de gesti?n Fred Fiedler, quien en 1976 present? el modelo de liderazgo de contingencia de Fiedler. ?l cre?a que el liderazgo era m?s complejo y estaba influenciado por m?ltiples factores. Como resultado, su modelo podr?a clasificar a diferentes personas como el mejor l?der en diferentes situaciones.
El primer elemento del modelo de Fiedler es sobre el estilo de liderazgo de las personas. Una medida de esto es pedirle a las personas que clasifiquen a otras personas con las que han trabajado por una variedad de cualidades. De hecho, la prueba no est? dise?ada para ver c?mo se clasifican estas personas, sino para observar el patr?n general de clasificaciones que otorga cada persona, conocido como puntaje de compa?ero de trabajo o LPC menos preferido. El modelo sugiere que aquellos que otorgan puntajes altos generalmente ponen m?s ?nfasis en las relaciones personales, mientras que aquellos que otorgan puntajes bajos generalmente est?n m?s orientados a las tareas. Lo que es m?s efectivo como estilo de liderazgo puede variar de un caso a otro.
El segundo elemento del modelo de liderazgo de contingencia se conoce como favorable situacional. Esta es una evaluaci?n de tres factores sobre la situaci?n espec?fica en cuesti?n. Ellos son: cu?nta confianza hay entre el l?der y el otro personal; cu?n claramente definidas son las tareas que el grupo debe llevar a cabo; y cu?n poderosa es la posici?n de liderazgo. Una calificaci?n s?lida en cada categor?a significa que la situaci?n general se considera favorable, mientras que una calificaci?n d?bil (poca confianza, ninguna tarea claramente definida, poco poder para el l?der) significa una situaci?n desfavorable.
Seg?n el modelo de Fiedler, siempre que haya una situaci?n extremadamente favorable o extremadamente desfavorable, un l?der con un puntaje bajo de LPC ser? m?s efectivo. Para aquellos en los que la situaci?n no es extrema, por ejemplo, una combinaci?n de calificaciones fuertes y d?biles para los tres factores situacionales, un l?der con un puntaje LPC alto ser? m?s efectivo. Quienes siguen el modelo de Fiedler creen que estos patrones significan que a menudo puede ser m?s eficiente modificar la situaci?n que cambiar de l?der. Por ejemplo, puede ser necesario dar a un l?der m?s o menos poder, o poner m?s esfuerzo en definir claramente una tarea.
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