La educación cognitiva es un método de enseñanza que se enfoca en estimular y desarrollar las habilidades cognitivas de los estudiantes, las cuales, a su vez, mejorarán su capacidad de aprendizaje. Este método ve las habilidades cognitivas de manera integral e incluye aspectos sociales, emocionales e imaginativos, en lugar de solo mirar la inteligencia. Las “escuelas de pensamiento” que aplican este método educativo se basan en gran medida en el “Programa de enriquecimiento instrumental” del Dr. Reuven Feuerstein, desarrollado a partir de su teoría de la modificabilidad cognitiva estructural.
Uno de los principios fundamentales detrás de la educación cognitiva es «aprender a aprender». La capacidad de un estudiante para aprender no solo depende de su ADN y rasgos heredados, sino que también depende del medio ambiente. A diferencia de los métodos de enseñanza convencionales que cuantifican la inteligencia de un estudiante mediante los puntajes de las pruebas, este nuevo método de enseñanza mira más allá de los puntajes y pregunta por qué los puntajes son altos o bajos. De esta manera, la educación cognitiva puede desarrollar técnicas de aprendizaje que pueden ayudar a los estudiantes a maximizar sus experiencias de aprendizaje.
Para que un niño «aprenda a aprender», el Dr. Feuerstein propuso un método llamado Experiencia de aprendizaje mediado. En pocas palabras, otra persona, generalmente en forma de mentor, actúa como «mediador», de quien un estudiante aprenderá muchas habilidades para mejorar su aprendizaje. Después de estar equipados, los estudiantes ahora pueden aprender directamente de sus entornos, pero aún mantienen una relación sólida con sus mentores.
Una técnica que la educación cognitiva puede enseñar a los estudiantes es el mapeo mental. Esta técnica puede entrenar a un estudiante a explorar ciertas materias de manera ilimitada preguntando: «¿En qué piensas cuando escuchas la palabra …?» Luego, el estudiante puede dibujar un mapa o una red usando cualquier figura y palabra que pueda asociar con la palabra. Esto le ayudará a recordar de qué se trata la lección mientras crea nuevas ideas para sí mismo. Los mapas mentales son útiles no solo para los estudiantes, sino también para cualquier grupo de personas en sesiones de lluvia de ideas.
El enfoque de la educación cognitiva también enseña la «creación de conocimiento». Esto es especialmente útil en temas que requieren mucha memorización. En lugar de simplemente presentar, por ejemplo, una lista de palabras que un estudiante debe entender y deletrear correctamente, los educadores cognitivos pueden entrenar a los estudiantes a desglosar las palabras, asociarlas con ejemplos de la vida real y encontrar patrones que les ayuden a recordar la ortografía correcta. . Estas técnicas no solo ayudarán al estudiante a memorizar las palabras, sino que también le enseñarán cómo usarlas mucho después de que termine la lección. Con estas estrategias, la educación cognitiva responde a la pregunta de «cómo aprender», en lugar del tradicional «qué aprender». Abordar el proceso de aprendizaje de esta manera puede ayudar a un estudiante a estar más equipado para el mundo fuera de las paredes del aula.