La fobia escolar o didaskaleinofobia es un tipo de fobia en la que las personas tienen miedo de ir a la escuela. Esta afección se ve con mayor frecuencia en niños, clásicamente entre las edades de ocho y 13 años, y puede ser muy debilitante, especialmente si se permite que progrese. Se puede utilizar una amplia variedad de técnicas para controlar la fobia a la escuela. Los niños con esta afección generalmente se benefician de ver a un profesional de psicoterapia que pueda ayudar al niño y brindar asistencia para ayudar a los padres y a los funcionarios escolares a apoyar al niño.
Esta fobia común se asocia con una amplia variedad de causas. A menudo se atribuye a la ansiedad por separación, pero también puede ser provocada por muchos tipos diferentes de estrés. Un niño que se ha mudado recientemente, ha sufrido una pérdida o ha pasado por un divorcio puede desarrollar fobia a la escuela, y las fobias también pueden desarrollarse como respuesta al acoso escolar, una discapacidad de aprendizaje no diagnosticada, la percepción de un rendimiento deficiente en la escuela o un estilo de enseñanza particular. Comprender la causa de una fobia a la escuela es un paso importante para brindar tratamiento.
Un niño con fobia a la escuela generalmente se niega a ir a la escuela o protesta de manera extravagante. Él o ella pueden enfermarse físicamente cuando se le ordena ir a la escuela o fingir los síntomas de la enfermedad para evitar ir. Cuando el niño llega a la escuela, es posible que se escape en lugar de ir a clase, y el niño puede desarrollar problemas de conducta en clase y en el patio de recreo. Cuando se habla de la escuela, el niño puede volverse hosco, molesto, enojado o agresivo.
Tan pronto como se sospeche una fobia a la escuela, los padres deben tomar medidas para abordarla. Al igual que otras fobias, la fobia a la escuela aumenta en severidad cuanto más tiempo no se trata y puede interferir con el éxito de un niño en la escuela. El tratamiento puede incluir psicoterapia, así como ajustes en el hogar y en el aula. Si el acoso es una causa, por ejemplo, se abordará la situación de acoso. Un miembro del personal de la escuela también puede hacer un punto en recibir al niño en la puerta y acompañarlo a la clase, y brindarle apoyo durante el día escolar para que se sienta como un adulto amigable que siempre está disponible.
Los cambios en el hogar pueden incluir lenguaje de apoyo de los padres, junto con apoyo como ayuda con la tarea. Si un niño se siente inadecuado, los padres pueden alentarlo a explorar un área de interés y lograr la competencia para que pueda sentirse bien en algo. Los padres también pueden hablar con sus hijos sobre sus propios miedos a la escuela y cómo los superaron, y su propio disfrute de la escuela y las actividades similares a la escuela. Leerles a los niños y participar en actividades estructuradas en casa también puede ayudar a disipar la fobia a la escuela.