Les personnes qui aiment prendre des décisions, travailler avec les autres et qui ont une passion pour le système éducatif pourraient envisager la possibilité de devenir surintendant d’État. Un surintendant d’État travaille au sein d’un district scolaire pour aider à déterminer les politiques qui affectent les personnes au sein du système scolaire. L’éducation et l’expérience dans le système scolaire sont généralement requises pour être embauché à ce poste. De bonnes compétences en communication et en relations interpersonnelles sont nécessaires pour devenir surintendant d’État et réussir une fois en poste.
Un baccalauréat et une maîtrise sont nécessaires pour devenir surintendant d’État. L’éducation est un bon choix pour une majeure, en particulier parce que les surintendants d’État travaillent généralement dans le système scolaire en tant qu’enseignants et administrateurs avant d’être embauchés pour le poste. Il est possible de devenir surintendant d’État avec une spécialisation différente à condition d’obtenir un certificat d’enseignement ou une maîtrise en éducation après le baccalauréat.
Les surintendants d’État occupent généralement des postes au sein du système scolaire avant d’être embauchés. Les individus peuvent devenir surintendant d’État en obtenant un emploi d’enseignant ou d’administrateur. Les postes dans l’administration qui aident à préparer une personne à devenir surintendant d’État comprennent le fait d’être directeur ou directeur adjoint, prévôt ou administrateur dans les bureaux du district scolaire.
Les compétences recherchées chez les surintendants potentiels comprennent une bonne communication et des compétences interpersonnelles. Un surintendant est chargé d’apporter des changements dans le district scolaire et doit pouvoir en parler aux autres. Il ou elle doit également être capable de persuader les gens que les changements sont pour le mieux. Cela nécessite qu’il ou elle soit capable de se connecter avec les gens à un niveau personnel. Écouter et répondre aux problèmes et aux plaintes est un autre aspect du travail qui nécessite une bonne communication.
La capacité d’analyser des données et de prendre des décisions en fonction de celles-ci est une partie importante du travail d’un surintendant. Ce type d’information peut aider à déterminer ce qui fonctionne actuellement dans le système scolaire et ce qui ne fonctionne pas. Les cours de statistique et une compréhension de la recherche aident les individus à être mieux préparés à assumer ces tâches.
Ceux qui cherchent à devenir surintendant d’État doivent être capables de leadership. Les personnes intéressées par ce poste devront être en mesure de démontrer au comité d’embauche qu’elles sont capables de diriger les autres. Cela peut être fait en entreprenant des activités de leadership en tant qu’enseignant ou administrateur, pendant l’école et dans la communauté.